1.分析说明题- (共1题)
1.
(1)想一想:为什么小A渴望拥有友谊?小B可以通过哪些途径获得真挚友谊?
(2)说一说:根据所学知识,分别告诉小C、小D应该如何与老师交朋友?
(3)做一做:请在友谊卡上分别写一句感谢或祝福的话,送给你认为“最美”的同学和老师。
在我们生命成长过程中,除了父母,还有两类不可或缺的“重要他人”,那就是老师和同伴。以下几位同学在和老师、同伴交往中经历了如下情境:
情境1:今天是张伟的生日,他请了许多同学在本城最有名气的饭店为他“庆生”。小A看着春风满面的张伟,羡慕地说:“我要是有这么多朋友该多好啊!” 小B说:“难怪他有这么多朋友,原来他经常请同学吃饭聚会啊!他们陷入疑惑:“难道只有花钱才能获得和维持友谊吗?”
情境2:学校正在进行“最美老师评选活动”。小C说:“我很爱数学老师,但是又觉得很害怕他,看见老师我就躲得远远的。”小D说:“有一次数学课上,老师误解并批评我,我据理力争与他顶撞起来。”他们陷入沉思:“我们该怎样和老师交朋友?”
结合上述情境,回答下列问题:(1)想一想:为什么小A渴望拥有友谊?小B可以通过哪些途径获得真挚友谊?
(2)说一说:根据所学知识,分别告诉小C、小D应该如何与老师交朋友?
(3)做一做:请在友谊卡上分别写一句感谢或祝福的话,送给你认为“最美”的同学和老师。
2.单选题- (共7题)
2.
2018年国际乒乓球精英赛樊振东、丁宁等中国选手,无论比赛多么紧张,总能冷静面对。结果往往使对手在紧张、急躁中败下阵来。这说明
A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的 |
B.对运动员来说,心理素质越好,技术水平越高 |
C.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响 |
D.只要爱好打乒乓球就能获得冠军 |
3.
反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是

①学习效率与焦虑程度成正比 ②要克服过度的学习焦虑 ③适度焦虑有利于提高学习效率 ④焦虑程度过高,学习效率反而会下降

①学习效率与焦虑程度成正比 ②要克服过度的学习焦虑 ③适度焦虑有利于提高学习效率 ④焦虑程度过高,学习效率反而会下降
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
5.
数学课上,徐帆正认真听讲,邻座同学传来纸条,徐帆随即把纸条退给那个同学,并轻声劝告“上课不要传纸条!”谁知被老师发现并批评了他。你认为徐帆处理不正确的
①怪老师太偏心,于是不想听课了 ②当场顶撞老师 ③背后议论老师 ④继续听讲,下课后与张老师诚恳的沟通
①怪老师太偏心,于是不想听课了 ②当场顶撞老师 ③背后议论老师 ④继续听讲,下课后与张老师诚恳的沟通
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
7.
男女同学之间正常、健康交往是十分必要的。下列交往中,属于正常、健康交往的是
①小辉和小梅两人经常递纸条,单独约会 ②集体春游,小丽和小明悄悄地远离大家,单独在一起 ③足球比赛,女同学为本班男生加油 ④男女班委会在一起讨论班级事务
①小辉和小梅两人经常递纸条,单独约会 ②集体春游,小丽和小明悄悄地远离大家,单独在一起 ③足球比赛,女同学为本班男生加油 ④男女班委会在一起讨论班级事务
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(7道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:0