1.选择题- (共4题)
1.
下列加横线字的注音完全正确的一项是( )
A.绯红(fēi) 不逊(xùn) 解剖(pāo) 抑扬顿挫(yì) |
B.描摹(mó) 侮辱(wū) 藩篱(fān) 自怨自艾(yì) |
C.禁锢(gù) 犀利(xī) 诘责(jié) 广袤无垠(mào) |
D.彷徨(páng) 鞭挞(tà) 殷红(yīn) 长吁短叹(xū) |
2.
下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是( )
A.为了能让高速公路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 |
B.这个司机酒驾闯红灯,终于落得个人仰马翻的下场。 |
C.刘晓娅走起路来抑扬顿挫,风风火火的,丝毫不像个女孩子。 |
D.老师把这件事交给小刚做,是因为平时他做事干脆利落,从不拖泥带水。 |
3.
下列句中标点符号使用不正确的一项是( )
A.什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗! |
B.我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”正在此时,爱的光明照到了我的身上。 |
C.看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫! |
D.我说:“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一,是因为我把自己的名字写错了,把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。” |
4.
下面句子中没有语病的一项是( )
A.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。 |
B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 |
C.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。 |
D.在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。 |
2.句子默写- (共1题)
5.
古诗文名句默写。
(1) ,松柏有本性!(刘桢《赠从弟》)
(2)行到水穷处, 。(王维《终南别业》)
(3)念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)
(4) ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(5)抽刀断水水更流, 。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
(6)与君离别意, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(7) ,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》))
(8)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手, ,不以千里称也。(韩愈《马说》
(1) ,松柏有本性!(刘桢《赠从弟》)
(2)行到水穷处, 。(王维《终南别业》)
(3)念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)
(4) ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(5)抽刀断水水更流, 。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
(6)与君离别意, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(7) ,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》))
(8)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手, ,不以千里称也。(韩愈《马说》
3.文言文阅读- (共1题)
6.
阅读下面的文言文,完成下列小题。
【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】范仲淹二岁而孤①,母贫无依。再适长山朱氏②。既长,知其世家③,感泣辞母,去之南都④入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往颤粥⑤不充,日昃⑥始食,遂大通六经⑦之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(选自《宋名臣言行录》)
【注释】①孤:幼年丧父谓之孤。
②再适长山朱氏:改嫁到长山姓朱的人家。
③世家:身世。
④南都:地名。
⑤颤粥不充:颤,稠粥。充,充足。
⑥日昃:太阳偏西。
⑦六经:指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。
【小题1】解释下列句中加横线的词语。
(1)腰白玉之环 ( ) (2)同舍生皆被绮绣( )
(3)媵人持汤沃灌( ) (4)感泣辞母 ( )
【小题2】下面句中加横线虚词的意义和用法完全相同的一组是( )
【小题3】下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
【小题4】用现代汉语翻译下列句子。
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
(2)遂大通六经之旨,慨然有志于天下
【小题5】两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦渎,从文段中来看,二者的读书动力略有差别,请分别用自己的话概括。
(1)甲文宋濂是:
(2)乙文范仲淹是:
【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】范仲淹二岁而孤①,母贫无依。再适长山朱氏②。既长,知其世家③,感泣辞母,去之南都④入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往颤粥⑤不充,日昃⑥始食,遂大通六经⑦之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(选自《宋名臣言行录》)
【注释】①孤:幼年丧父谓之孤。
②再适长山朱氏:改嫁到长山姓朱的人家。
③世家:身世。
④南都:地名。
⑤颤粥不充:颤,稠粥。充,充足。
⑥日昃:太阳偏西。
⑦六经:指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。
【小题1】解释下列句中加横线的词语。
(1)腰白玉之环 ( ) (2)同舍生皆被绮绣( )
(3)媵人持汤沃灌( ) (4)感泣辞母 ( )
【小题2】下面句中加横线虚词的意义和用法完全相同的一组是( )
A.①足肤皲裂而不知 ②范仲淹二岁而孤 |
B.①当余之从师也 ②去之南都 |
C.①以衾拥覆 ②辄以水沃面 |
D.①余则组袍敝衣处其间 ②其真无马耶(选自《马说》) |
A.常常手抄借来之书,隆冬时节,十指冻僵仍毫不懈怠,足见“我”求学之“勤”。 |
B.遇师斥责,表情更恭顺,理解更周到,没有争辩一句,足见“我”求学之“诚”。 |
C.寒冬大雪,身背书箱,拖着鞋子,在深山巨谷中行走,足见“我”求学之“艰”。 |
D.处服饰华丽的同学之间,虽然羡慕,却坚守心中之乐,足见“我”求学之“精”。 |
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
(2)遂大通六经之旨,慨然有志于天下
【小题5】两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦渎,从文段中来看,二者的读书动力略有差别,请分别用自己的话概括。
(1)甲文宋濂是:
(2)乙文范仲淹是:
4.语言表达- (共1题)
7.
仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4分)
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1)___,___,___;(2)___,___,___。
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1)___,___,___;(2)___,___,___。
5.其他- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
句子默写:(1道)
文言文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
其他:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:2