1.情境探究题- (共2题)
1.
飞翔力量助成长 情境探究 明理践行
以下是中学生小伟生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
(2)如何帮小伟走出阴影:
(2)这件事告诉我们一个道理:
(2)这种情感体验有何积极意义:
以下是中学生小伟生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:小伟不知从什么时候开始,脸上长了一些小痘痘,有的同学却没有,因此他整天闷闷不乐。
(1)小伟出现这些变化的原因是(2)如何帮小伟走出阴影:
情境二:小伟在理化实验考试中出现失误,心情十分沮丧,妈妈劝他去小区篮球场打篮球。小伟打完球后心情好多了。
(1)小伟调节情绪的方法是(2)这件事告诉我们一个道理:
情境三:小伟在课余科学安排时间练钢琴,还喜欢集邮、阅读名著、打羽毛球等,这些业余爱好拓宽了他的学习和活动领域,使他的生活更加充实而有意义。
(1)小伟的这种体验是一种___________的情感体验。(2)这种情感体验有何积极意义:
2.
青春期的身体变化主要表现在
(2)板块二:青春的烦恼
想一想:你有哪些青春期的烦恼:
小窍门:你面对青春期的烦恼时,解决的办法:
(3)板块三:青春的目标
青春期,我的奋斗目标是:
(4)板块四:青春加油卡
让我们的青春更美好的做法:
不经意间,我们步入了青春期。在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。某校七(1)班同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。
(1)板块一:奇妙的变化青春期的身体变化主要表现在
(2)板块二:青春的烦恼
想一想:你有哪些青春期的烦恼:
小窍门:你面对青春期的烦恼时,解决的办法:
(3)板块三:青春的目标
青春期,我的奋斗目标是:
(4)板块四:青春加油卡
让我们的青春更美好的做法:
2.简答题- (共1题)
3.单选题- (共10题)
4.
青春的创造是多姿多彩的。下列同学的表现属于创造的是( )
①我没什么特长,不过我有很多捉弄人的“鬼点子”
③我爱幻想,能把想象到的都画出来
③数学课上,我总能想出一些新的或简便的解题方法
④在学校艺术节上,我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》
①我没什么特长,不过我有很多捉弄人的“鬼点子”
③我爱幻想,能把想象到的都画出来
③数学课上,我总能想出一些新的或简便的解题方法
④在学校艺术节上,我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
5.
语文课上老师写错了一个字,小伟马上站起来指出老师的错误,使老师非常尴尬。对此行为,下列认识正确的是
A.我们要敢于对不合理的事情说“不” |
B.我们要敢于向权威挑战 |
C.我们不仅要有质疑的勇气,还要考虑他人的感受 |
D.我们要尊重老师,相信老师不会犯错误 |
7.
对生活中负面情感体验认识错误的是
A.负面情感体验并不美好,一定是件坏事 |
B.某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义 |
C.要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力 |
D.体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,是我们的生命变得更加饱满丰盈 |
8.
进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑,有人为自己长的丑而烦恼,我们要( )
①接受现实,学会欣赏自己
②发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美
③相信自己是独一无二的
④学会以积极的心态接纳自己的形象
①接受现实,学会欣赏自己
②发现自己的优势,学会欣赏自己独特的美
③相信自己是独一无二的
④学会以积极的心态接纳自己的形象
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
9.
下列事件能体现“规划青春路径”的是( )
①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句
②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路
④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究
①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句
②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路
④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①④ |
10.
(2016年江苏省连云港市)下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是
A. 它是青少年成长过程中极不正常的现象.必须重视
B. 它是无法克服与缓解的,只能学会承受、任其发展
C. 它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控
D. 只要勇于正视、认真分析、乐观对待.是可以解决的
A. 它是青少年成长过程中极不正常的现象.必须重视
B. 它是无法克服与缓解的,只能学会承受、任其发展
C. 它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控
D. 只要勇于正视、认真分析、乐观对待.是可以解决的
11.
雨彤的学习成绩在班级中原先一直名列前茅。由于家庭原因她休学了一年,当她再踏进教室后,明显感觉学习很吃力,成绩也下降了很多。她很失落,但她不气馁,平时上课更加认真听讲,遇到不会的题目就请教同学和老师。经过不懈努力,雨彤的成绩有了很大提高。这说明( )
A.在学习中,只要有积极的情绪就一定会学好 |
B.情绪影响我们的观念和行动,它可能激励我们克服困难、努力向上 |
C.只要学习基础好,不管休学多长时间,对学习成绩都没有影响 |
D.情绪可能会让我们因为某个小的挫败而止步不前 |
12.
“适度的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”莎士比亚的这句名言说明的道理是
A.情绪需要调控 | B.情绪对人有积极影响 |
C.人应当喜怒不形于色 | D.人应该感情丰富,热爱生活 |
13.
俗话说“男女搭配,干活不累。”对此,下列说法正确的有
①男生女生各有性别优势
②欣赏对方的优势可以帮助我们不断完善自己
③发现对方的优势,可以相互取长补短
④男生女生应该相互理解,互帮互助,共同发展和进步
①男生女生各有性别优势
②欣赏对方的优势可以帮助我们不断完善自己
③发现对方的优势,可以相互取长补短
④男生女生应该相互理解,互帮互助,共同发展和进步
A.①③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
4.选择题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(10道)
选择题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:4