1.简答题- (共1题)
1.
(2)我们为什么要在实践中学习?
(3)我们应怎样在实践中学习?
有一次,我在家看书,发现了一个关于物体沉浮秘密的实验,感觉很有趣,就动手进行了实践。书上说,把一个铝片放在水里,看看铝片会不会沉下去;再把铝片弯成盒形,放在水里,看看铝片会不会下沉。我先端了一盆水,又找来一个铝片,放在水里,铝片一下子就沉入了水底。然后,我又把铝片弯成盒状,放入水中,我预想这次盒形铝片不会沉。可真奇怪,盒形铝片真的没有沉下去。我兴奋极了。为了证明实验得出的结论,我又把一块做成凹形的橡皮泥放在水中,凹形橡皮泥也没有沉入水中。这下子我可明白物体沉浮的秘密了。秘密就是:在水中下沉的物体,如果想办法改变它的外形,使它在水中占据的空间变大,它受到的浮力就会增大,那么它就可能在水中浮起。
(1)这个故事告诉我们什么道理?(2)我们为什么要在实践中学习?
(3)我们应怎样在实践中学习?
2.单选题- (共2题)
2.
小明的班里新转来一个美国女孩Mary,她性格开朗,乐于助人,可有时又“斤斤计较”。有一次,她邀请小明去吃饭,结账时却说一人一半,小明愣了半天,心想:“真小气!”面对Mary的行为,你想对小明说( )
A.我们要善于学习其他文化的优点 |
B.尊重Mary的选择,理性看待因文化不同而导致的行为方式的差异 |
C.以后Mary再请客吃饭就别去了 |
D.显示一下中国人的慷慨,把两个人的账都结了 |
试卷分析
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【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1