小强是学校的法治宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集的下列生活案例进行分析、思考，探究我们成长过程中的类似问题。

案例—：教学楼过道里，小明不小心踩了小锋的脚，小锋张口就骂，小明也不示弱，于是两人大打出手，最后双双受伤住院……

案例二：

   九年级一班“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”主题班会上，同学们纷纷呈现出自己搜集的学习楷模，以讲故事的形式和大家交流，以下是其中两个同学的分享：

“中国核司令”程开甲院士：1946年8月，程开甲赴英留学。新中国成立后，程开甲放弃了国外优厚条件回到中国，1960年，加入到我国核武器研究的队伍，从此消失20余年。他说：“我这辈子最大的心愿就是国家强起来，国防强起来。”

东营市新时代好少年李伊涵：她非常热爱公益，在班内自主发起“与云南拉祜族族孩子手牵手”公益活动，组织同学向该地区进行十二次捐赠。除了掌握科学文化知识以外，她在钢琴、舞蹈、演讲等负面也称得上佼佼者。她还带头创建了创客兴趣小组，组织同学在校内和东营市软件园开展“学习创客精神，感受智造力量”实践学习活动，用创新思维思考世界，探索未来。