（珍惜青春时光 感受生命意义）

初中三年，我们走过四季冷暖，体验生活的千姿百态。用汗水写下难忘的故事；用泪水记录成长的悲欢；用创造见证生命的喜悦！关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量……每个同学会生发感叹：生命如此可爱！青春多么美好！

（1）青春有格：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”?
（2）情感行动：向你身边的人传递情感正能量，你将会怎么去做？
（3）生命思考：生命需要珍爱！请思考我们个人生命有哪些宝贵价值？

（走进社会生活 积极健康交往）

初中三年，我们对父母、老师有了更深刻的认识、更真挚的情感；在父母和老师的关爱、呵护中，我们尽享亲情和友情，我们结交朋友，在网上自由交流，留下一段值得一生追忆的友情……在这个交往范围不断扩展的过程中，我们逐渐长大成为一个大写的社会“人”！

（1）友谊澄清：朋友和友谊是人生永恒的话题，都说友谊地久天长，可有时也让人失望。正确看待友谊需我们要澄清哪些问题？
（2）师生之间：每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们应怎样与风格不同的老师相处？
（3）网络生活：网络，也是我们生活的一部分。网络生活中，我们应该怎样做到“恪守道德、遵守法律”？

《流浪地球》开启了中国科幻电影的新纪元，其强烈的视觉冲击力让观众心跳加快，其独特的人文色彩和人情味的节点总会让人泪流满面。观众的这一感受说明

A．流泪总是一种积极的情绪

B．情绪与人生相伴，总是变化无常的

C．人的情绪总是不可控制的

D．情绪就像神奇果，要保持积极情绪

“投我以木瓜，报之以琼琚。”下列对这句话理解正确的是

A．友谊是一种亲密的关系

B．给予朋友应要求朋友回报

C．友谊是平等的、双向的

D．友谊是一种心灵的相通