1.分析说明题- (共1题)
1.
人与人之间的关爱和执着总是温暖着彼此。
（2）结合场景二，你感悟到尊重长辈该怎样做？
场景一空荡荡的地铁车厢内，一位疲惫的妈妈怀抱着熟睡的孩子，因怕孩子鞋子弄脏座位，她把自己的背包垫在孩子的脚下。
（1）结合场景一，谈谈在日常生活中应该如何做到文明有礼。场景二 临近年关，爷爷期盼儿子全家回来过年。听说三岁孙子想要一个佩奇做礼物，爷爷又喜又为难：啥是佩奇？ 农村里的爷爷并不认识！爷爷到处打听，经过一系列误认， 终于用鼓风机亲手焊制了一个佩奇（如右图）。本来因故不能回来过年的儿子开车接爷爷到城里过年，爷爷喜滋滋地把
“鼓风机佩奇”送到孙子手里……
（2）结合场景二，你感悟到尊重长辈该怎样做？
2.单选题- (共4题)
2.
漫画给我们的启示是
①消极情绪无法控制和把握，只能任其左右
②情绪要合理表达才能有利于与人文明交往
③情绪具有感染性，个人情绪易影响其他人
④情绪的表达是自己的事，与其他人无关
①消极情绪无法控制和把握，只能任其左右
②情绪要合理表达才能有利于与人文明交往
③情绪具有感染性，个人情绪易影响其他人
④情绪的表达是自己的事，与其他人无关
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
3.
为了帮助同学们更好地认识自己，下图把同学们最关心的问题进行了分类。这些问题所体现的认识自己的途径是
| A．通过自我观察认识自己 |
| B．在集体活动中认识自己 |
| C．通过他人评价认识自己 |
| D．通过与他人比较认识自己 |
4.
读下图，面对各种学习压力，下列建议恰当的是
①确定合乎自身实际情况的期望值
②学习压力来自多方面，绝不可能减少
③取消考试排名就能彻底消除学习压力
④适度的自我加压,激发学习潜能
①确定合乎自身实际情况的期望值
②学习压力来自多方面，绝不可能减少
③取消考试排名就能彻底消除学习压力
④适度的自我加压,激发学习潜能
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0