1.分析说明题- (共3题)
1.
阅读三则材料,回答下列问题
材料一:数学考试成绩下来了,小洁的成绩不好,她的心情很糟。回到家里,她便拿起平时最喜爱的集邮册,逐页欣赏,她的情绪逐渐愉悦起来。
材料二:小强好心关心同学,却被同学挖苦。上课还因为这件事分心被老师批评。放学后去操场跑了几圈,感觉好多了,这都是小事。
材料三:小玉的妈妈上街买菜,被小偷窃走200元钱,回家后气恼不已。而爸爸却大笑道:“花200元钱加强我们的防盗意识,值!”
以上三则材料,各运用了什么方法来调节情绪?
2.
(2)大卫的情感体验对他带来什么影响?
(3)大卫罗宾逊的上述经历给了我们什么启示?
大卫罗宾逊曾获美国男子篮球职业联赛最有价值球员奖,大卫罗宾逊从小就受到良好家庭教育。十岁时,他在一家小商店拿走一块巧克力,被父亲发现了,父亲让他向店员道歉,并退回巧克力,店员在接受了他的道歉之后,想把巧克力送给他,可父亲坚决不同意,并大声说他不能拿,这不是他的。大卫罗宾逊回忆道,我永远也不会忘记被当成小偷站在柜台外的心情,父亲让我看到了自己不愿成为的那种人,他的做法给我留下了无法抹去的记忆,我再也不想偷了。
(1)当父亲让大卫罗宾逊向店员道歉并退回巧克力时,大卫罗宾逊会产生怎样的情感体验?(2)大卫的情感体验对他带来什么影响?
(3)大卫罗宾逊的上述经历给了我们什么启示?
3.
阅读材料,结合《道德与法治》相关知识,回答下列问题:
材料一:战国时期的孙膑被砍去双脚后,怒而发奋,写出了名垂千古的《孙膑兵法》;哥德在失恋后写出了《少年维特之烦恼》,最后闻名世界;贝多芬在遭受失聪重创情况下不屈不挠,写出了流传千古的《命运交响曲》。
材料二:《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众、机智过人,但他嫉妒心很强,对才华超过自己的诸葛亮总是耿耿于怀,并想方设法设计陷害。后来诸葛亮利用其气量小的弱点,巧设计谋,使周瑜怒不可遏,最吐血而亡,断送了自己年轻的生命。
(1)材料一和材料二中的人物分別体现出了什么情绪?
(2)从情绪的作用来看,不同的情绪对我们有什么不同的影响?
(3)根据上述材料,简要谈谈中学生应该怎样调节情绪,做情绪的主人?
材料一:战国时期的孙膑被砍去双脚后,怒而发奋,写出了名垂千古的《孙膑兵法》;哥德在失恋后写出了《少年维特之烦恼》,最后闻名世界;贝多芬在遭受失聪重创情况下不屈不挠,写出了流传千古的《命运交响曲》。
材料二:《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众、机智过人,但他嫉妒心很强,对才华超过自己的诸葛亮总是耿耿于怀,并想方设法设计陷害。后来诸葛亮利用其气量小的弱点,巧设计谋,使周瑜怒不可遏,最吐血而亡,断送了自己年轻的生命。
(1)材料一和材料二中的人物分別体现出了什么情绪?
(2)从情绪的作用来看,不同的情绪对我们有什么不同的影响?
(3)根据上述材料,简要谈谈中学生应该怎样调节情绪,做情绪的主人?
2.综合探究题- (共1题)
4.
某校七年级(1)班为了加强对学生青春期的教育,开展了一次“迈入青春门,走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生,请你积极参加以下活动。
(青春畅想)
有人说青春像一座山峰,意味着锐意进取……;也有人说青春像一钩弯月,带给我们无限的诗意……;
①发挥你的想象力,你认为青春是什么呢?
(青春误读)
小红是一名思想单纯、积极进取的漂亮女生,她从不敢正视男生,怕与某个男生的目光接触,怕被男生喜欢而影响学习。母亲的教育使她对男生女生之间的交往避而远之,但近段以来开始觉醒的性别意识又使她渴望与男生交往。于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降。
②如果小红向你求助,你会对她说些什么来帮她解除心理困惑?(至少两方面)
③你认为男生女生应该怎样正常交往?(两方面即可)
(青春飞扬)
步入青春期,独立思维与批判性思维思维不断成长。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
④学贵有疑,请你尝试对“愚公移山”进行批判性的评价。
青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。随着科技的发展,我们的生活更加丰富多彩,千变万化。
⑤请发挥你的天才想象力, 写出一份自己的创新设计。
(青春畅想)
有人说青春像一座山峰,意味着锐意进取……;也有人说青春像一钩弯月,带给我们无限的诗意……;
①发挥你的想象力,你认为青春是什么呢?
(青春误读)
小红是一名思想单纯、积极进取的漂亮女生,她从不敢正视男生,怕与某个男生的目光接触,怕被男生喜欢而影响学习。母亲的教育使她对男生女生之间的交往避而远之,但近段以来开始觉醒的性别意识又使她渴望与男生交往。于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降。
②如果小红向你求助,你会对她说些什么来帮她解除心理困惑?(至少两方面)
③你认为男生女生应该怎样正常交往?(两方面即可)
(青春飞扬)
步入青春期,独立思维与批判性思维思维不断成长。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
④学贵有疑,请你尝试对“愚公移山”进行批判性的评价。
青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。随着科技的发展,我们的生活更加丰富多彩,千变万化。
⑤请发挥你的天才想象力, 写出一份自己的创新设计。
3.单选题- (共9题)
5.
“老师:升入初中,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我内心挺希望有人理解我!”这是心理咨询室刘老师收到的一封同学求助信。这位同学存在的心理矛盾是
A.封闭与开放 |
B.反抗与依赖 |
C.自信与自卑 |
D.勇敢与怯懦 |
7.
马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们
A.青春是美好的,要尽情享乐,不要留下遗憾 |
B.青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调 |
C.青春是喜悦的,不因烦恼而感到悲观失望 |
D.青春是短暂的,要珍惜青春,创造美好人生 |
8.
(题文)甲乙两个秀才上京赶考,路上週到一支出殡的队伍,甲秀才看到黑平平的棺材,心里想着在赶考的日子遇到这样的倒霉事,肯定不吉利,结果名落孙山。而乙秀才则认为看到棺材是“升官发财”的好兆头,结果金榜题名。这个故事启示我们( )
①不同的心态会产生不同的情绪
②情绪是决定我们成功与否的最关键因素
③情绪的影响具有双重性,要善于调节情
④保持积极乐观的情绪是我们获得成功的重要条件
①不同的心态会产生不同的情绪
②情绪是决定我们成功与否的最关键因素
③情绪的影响具有双重性,要善于调节情
④保持积极乐观的情绪是我们获得成功的重要条件
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
9.
诗以言志,古人经常用诗来表达自己的情感。下列诗句中,与“死去元知万事空,但悲不见九州同”所表达情感一致的是( )
A.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 | B.洛阳亲友若相问,一片冰心在玉壶 |
C.两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮 | D.罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟 |
11.
2018年4月4日,央视《中国诗词大会》迎来了第三季总决赛。在与上一季亚军北大学子彭敏的“最终对决”中,外卖小哥雷海为沉着冷静,处变不惊,夺得了本季比赛的冠军。这说明了
A.美好的情感让他获得精神食粮 |
B.良好的情绪会产生积极的影响 |
C.情绪会直接决定一个人的命运 |
D.不同个体调节情绪的方法不同 |
12.
下列关于情感的说法中正确的有
①人非草木,孰能无情,这里的“情”通常指情感
②情感是复杂的、短暂的、不稳定的
③情感与情绪紧密相连,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④情感与我们的想象力、创造力有关
①人非草木,孰能无情,这里的“情”通常指情感
②情感是复杂的、短暂的、不稳定的
③情感与情绪紧密相连,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④情感与我们的想象力、创造力有关
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(3道)
综合探究题:(1道)
单选题:(9道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:0