《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不第，不想54岁时，忽报金榜提名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发疯，精神失常。

情绪诊所”来了位同学，请你为他们诊断“病因”，并开出“处方”，告诉他们应该怎样调节不良情绪。

小田是个爱学习爱思考的孩子，在上小学时，小田的成绩就一直名列前茅，对于初中的学习生活，小田起初也对自己充满了自信，可是连续两次单元评价检测他都考砸了，一次是50分，一次是45分，听着考得好的同学的欢声笑语，小田的心情糟透了……

   小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照：小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好，唯美，但入青春期、烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。

青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风累雨”和“心理断乳期”之说，人类几平所有的情绪都在青少年身上体现出来，青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期和深远的，这就要求青少年必须认识，理解和掌握相关的情绪调节策略。

为了带助同学们走出烦恼，合理调节情绪，同学准备利用课余时间开展“走出成长烦恼”的主题调查。