1.分析说明题- (共1题)
1.
（2）当奥吉处于被同学嘲笑和欺凌的校园环境时，他凭借自身的勇气、善良、聪明影响了许多人，并收获了友谊、尊重与爱。请你从情感的角度谈谈你获得的启示。
2018年1月，电影《奇迹男孩》以接地气的正能量，在银幕上形成一股暖流收货好评。《奇迹男孩》讲述了一个善良创造奇迹的故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。初进学校的奥吉因脸部畸形受到同学的嘲笑和欺凌。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾。在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪明影响了许多人，并收获了友谊、尊重与爱。
（1）奥吉因脸部畸形受到同学的嘲笑和欺凌，奥吉会产生哪些负面情感？通过奥吉的各种表现，你能看出体验和承受负面感受有什么意义？（2）当奥吉处于被同学嘲笑和欺凌的校园环境时，他凭借自身的勇气、善良、聪明影响了许多人，并收获了友谊、尊重与爱。请你从情感的角度谈谈你获得的启示。
2.简答题- (共1题)
2.
青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。
作为当代中学生，我们应该怎样做到“行己有耻”？3.判断题- (共2题)
4.单选题- (共13题)
5.
下列选项与“止于至善”相符的是
①“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
②“千人同心，则得千人之力”
③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
④“虽不能至，心向往之”
①“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
②“千人同心，则得千人之力”
③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
④“虽不能至，心向往之”
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
6.
围绕“青春的渴望”这个话题，同学们在班级QQ群里进行了互动交流。下列同学的认识，正确的是
①毛毛雨：青春的我们渴望自由、飞翔
②花千骨：我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑
③飞鱼：青春的我们拥有无尽的遐想
④天外来客：青春的探索不会停止
①毛毛雨：青春的我们渴望自由、飞翔
②花千骨：我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑
③飞鱼：青春的我们拥有无尽的遐想
④天外来客：青春的探索不会停止
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
8.
有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们
①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义
③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
④我们应善于将负面情感转变为成长的助力
①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义
③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
④我们应善于将负面情感转变为成长的助力
A．①②③④  | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
9.
在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到
①热心公益，服务社会②不顾安危,见义勇为
③关爱自然，保护环境④孝敬父母，团结同学
①热心公益，服务社会②不顾安危,见义勇为
③关爱自然，保护环境④孝敬父母，团结同学
A．①③④  | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
10.
下列关于情绪的说法，正确的是
①情绪的表达，关乎人际交往
②人与人之间的情绪会相互感染
③喜、怒、哀、惧是人的基本情绪
④烦恼和担忧不属于青春期的情绪
①情绪的表达，关乎人际交往
②人与人之间的情绪会相互感染
③喜、怒、哀、惧是人的基本情绪
④烦恼和担忧不属于青春期的情绪
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
11.
小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说
①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长
④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除
①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长
④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除
| A．①② | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
13.
进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立，理解错误的是( )
A. 佳林：思维独立就是追求穿着的另类独
B. 子豪：思维独立指有自己独到的见解
C. 文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见
D. 司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特
A. 佳林：思维独立就是追求穿着的另类独
B. 子豪：思维独立指有自己独到的见解
C. 文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见
D. 司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特
14.
不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。对这一行为的认识正确的是( )
A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常
B. 关注同学的生理变化是友好的表现
C. 实事求是，没什么不妥当
D. 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常
B. 关注同学的生理变化是友好的表现
C. 实事求是，没什么不妥当
D. 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
15.
开展“两学一做”学习教育，使每一个党员通过学习党章党规，做到行己有耻、自励于心、知行合一。中学生要做到行己有耻，需要我们（ ）
①能判断是非善恶
②能明确自己行为选择的理由
③能在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节
④在行动之后，反思效果与影响
①能判断是非善恶
②能明确自己行为选择的理由
③能在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节
④在行动之后，反思效果与影响
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
16.
当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（ ）
A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球
C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询
A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球
C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
简答题:(1道)
判断题:(2道)
单选题:(13道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：12