1.分析说明题- (共1题)
1.
很多中学生随着年龄的增长，感到自己长大了，需要有大人的样子，于是出现了这样一些现象：上网聊天，在网吧中有时一呆就是几天；抽烟、喝酒；穿奇装异服；涂口红、染指甲；讲哥们姐们义气。他们认为,这才是不枉度青春。
作为这个年龄阶段的一员，你是怎么看待上述现象的？
作为这个年龄阶段的一员，你是怎么看待上述现象的？
2.单选题- (共15题)
2.
“感动中国人物”感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到精神的洗礼。开展“感动中国人物”评选活动有利于（ ）
①激发我们对人生道路和人生理想的思考
②给予我们自我完善的力量
③发扬榜样力量,提高公民思想道德素养
④ 杜绝社会上的不正之风
①激发我们对人生道路和人生理想的思考
②给予我们自我完善的力量
③发扬榜样力量,提高公民思想道德素养
④ 杜绝社会上的不正之风
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
3.
我们青春，所以我们自信；我们青春，我们敢于去飞翔。要让青春飞翔就要有（ ）
①自信的青春热情
②自强的青春态度
③激荡的青春活力
④我行我素的个性
①自信的青春热情
②自强的青春态度
③激荡的青春活力
④我行我素的个性
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
4.
元代学古许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树,行人纷纷去摘梨 解渴，只有许衡…个人不为所动。有人问他广为什么你不摘梨呢？世道这么乱,管它是谁的梨。”他回答说梨虽无主，我心有主。”这则故事启发我们
①做人做事要有所为，有所不为
②“行己有耻”是青春探索的底线
③我们要学会自畨和慎独
④我们要拒绝不良诱惑
①做人做事要有所为，有所不为
②“行己有耻”是青春探索的底线
③我们要学会自畨和慎独
④我们要拒绝不良诱惑
| A．①②③ | B．①② |
| C．①②③④ | D．①③④ |
5.
“有时候我觉得自己长大了，父母的话完全不想听，有时却又觉得自己什么都不会，还要问爸妈。”小亮同学的话体现了青春期心理的_____________特性。
| A．保守和开放 | B．反抗和依赖 | C．闭锁和开放 | D．勇敢和怯懦 |
6.
小明每星期都去孤儿院做志愿者,与小朋友一起学习、玩耍,还照顾小朋友的生活,坚持一年不间断。班主任号召大家向小明学习,这是因为
①小明为我们树立了良好的榜样
②小明的行为激励我们完善自我
③小明是我们成长路上的一面旗帜
④小明的行为赢得了很多荣誉
①小明为我们树立了良好的榜样
②小明的行为激励我们完善自我
③小明是我们成长路上的一面旗帜
④小明的行为赢得了很多荣誉
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
7.
小明悄悄地观察身边的同学,发现他们也在悄悄地变化。下列小明的观察记录中,不属于生理变化的是
| A．小强短短一个学期就长高了近10厘米 |
| B．小燕的脸上冒出了几粒青春痘 |
| C．小雅强烈渴望别人理解自己 |
| D．小宇长出了胡须 |
8.
（湖北黄冈黄梅期末)青春是人生最美好的季节，也是人生最敏感的时期。正处在青春期的我们，时刻体验着成长的喜悦。也经常感受到成长的烦恼，心里充满着矛盾。对于青春期的内心矛盾，有下列不同的观点，其中正确的是 ( )
①青春期的矛盾心理也会为我们的成长提供契机
②这是我们成长过程中不正常的心理现象，严重妨碍我们的发展
③面对这些矛盾，我们可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助
④我们要学会当自己的“心理保健医生”，通过适当的途径调控这些矛盾
①青春期的矛盾心理也会为我们的成长提供契机
②这是我们成长过程中不正常的心理现象，严重妨碍我们的发展
③面对这些矛盾，我们可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助
④我们要学会当自己的“心理保健医生”，通过适当的途径调控这些矛盾
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
9.
课上，老师组织同学们就“为什么我们要具备思维的批判性”这一问题展开讨论，对此以下同学观点错误的是（ ）
| A．思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题 |
| B．批判能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题 |
| C．批判容易与他人发生争执，影响同学关系，还是少批判为好 |
| D．批判能有助于我们从不同角度思考问题，寻求新的解决方案 |
10.
2017年1月16日，全国第一届中小学生创造大赛在北京中关村中学正式启动，国家之所以举办中小学生创造大赛是因为（ ）
①青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃
②青春的我们充满对未来美好的憧憬
③青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
④青春为我们的成长提供无限可能
①青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃
②青春的我们充满对未来美好的憧憬
③青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
④青春为我们的成长提供无限可能
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
11.
下列关于青春的创造性说法正确的有（ ）
①创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
②我们要敢于打破常规，开创前人未走之路
③我们要关注他人和社会，看重创造的意义和价值
④创造只是少数人才能做的事情，没有创造才能的人根本不行
①创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
②我们要敢于打破常规，开创前人未走之路
③我们要关注他人和社会，看重创造的意义和价值
④创造只是少数人才能做的事情，没有创造才能的人根本不行
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
12.
没有实践的创造都是一些纸上谈兵，根本没有实施的可能性，只有让创造意图与实践相结合才能为社会做出贡献，推动社会的进步。这表明( )
| A．创造离不开实践 |
| B．没有创造就没有实践 |
| C．实践来源于创造 |
| D．创造来源于理论 |
13.
“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（ ）
①人有耻，则能有所不为
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④日省其身，有则改之，无则加勉。
①人有耻，则能有所不为
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④日省其身，有则改之，无则加勉。
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
14.
2016年4月20日，云南经济管理学院举行“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛，讲坛由国家级艺术家同广大师生面对面交流，以他们自身的人生历程激励学生努力，让他们青春有格。青春有格，要求我们做到( )
①遵守基本规则，不逾越基本界限
②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力
③与人为善，专做大事
④自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”
①遵守基本规则，不逾越基本界限
②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力
③与人为善，专做大事
④自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”
| A．②③④ | B．①③④ |
| C．①②④ | D．①②③ |
15.
马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们 （ ）
| A．青春是美好的，应及时享乐，放纵自己 |
| B．青春是激昂的，要我行我素，张扬个性 |
| C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望 |
| D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：6
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0