1.简答题- (共1题)
2.分析说明题- (共1题)
2.
（2）请说出调控情绪的技巧。
在学习了“做情绪的主人”一课后，某校七年级（4）班老师为进一步了解同学们对所学基础知识的掌握情况，帮助学生及时调节情绪，准备在本班组织一次以“做一个乐观开朗的人”为主题的座谈会。
（1）请打开你的“智慧百宝箱”，分别说出表达积极情绪和消极情绪的词语。（2）请说出调控情绪的技巧。
3.单选题- (共8题)
3.
青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括
①道德规范 ②法律法规 ③纪律 ④“帮派”约定
①道德规范 ②法律法规 ③纪律 ④“帮派”约定
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
4.
2017年，“北京榜样”大型主题活动在北京市深入开展。此次活动在全市宣传树立了一批群众认可、社会呼唤的榜样人物，营造了崇德向善、见贤思齐的文明风尚，成为首都地区培育和践行社会主义核心价值观的品牌活动。下列对于榜样的认识正确的是
①好的榜样昭示这做人、做事的基本态度
②好的榜样激发我们对人生道路和人生理念的思考
③人人都能成为榜样式的人物
④好的榜样给予我们自我完善的力量
①好的榜样昭示这做人、做事的基本态度
②好的榜样激发我们对人生道路和人生理念的思考
③人人都能成为榜样式的人物
④好的榜样给予我们自我完善的力量
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
5.
最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（ ）
| A．就要完全按照自己的想法去做 | B．就是要敢于和别人争辩 |
| C．并不等同于一味追求独特 | D．穿着独特是有个性、思维独立的表现 |
6.
“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，这启示我们
①勿以善小而不为
②勿以恶小而为之
③判断是非善恶，明确行为选择
④积“小善”为“大善”
①勿以善小而不为
②勿以恶小而为之
③判断是非善恶，明确行为选择
④积“小善”为“大善”
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
7.
小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说（ ）
①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长
④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除。
①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长
④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除。
| A．①② | B．②③ |
| C．①④ | D．②④ |
9.
地震发生后，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是( )
| A．敬畏感 | B．责任感 | C．恐惧感 | D．正义感 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
分析说明题:(1道)
单选题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：2