小亮是某校七年级的新生。开学三四个星期了，他对班集体中的一些现象感受颇深。以下是他和同班同学小光的对话：
小亮:“我的新集体真是没劲，存在着对人不礼貌、不与人合作、竞争中不尊重对手的现象，不如我们原先的集体温馨。”
小光：“我也觉得现在的新集体没有以前小学的集体美好，原先我们的班集体成员之间互相关怀，充满友爱，可是现在个别同学欺侮我们农村来的孩子。太让人寒心。”
小亮：“就是!”
小光：“我对美好的班集体充满了憧憬。”
小亮：“……”
针对以上两个同学的对话，班主任决定组织开展一次为“美好愿景我憧憬”的主题班会活动。请你参与进来,完成如下任务：
(1)（班会设计）请你为本次班会设计一句宣传标语 。
(2)（请你列举）你憧憬的美好班集体具有哪些显著特征？
(3)（请你发言）班会的总结发言起着引领升华教育作用，有画龙点睛之效，请你为本次班会写一短30字左右总结发言词。（从集体对个人成长的作用，集体力量的形成，怎样参与集体建设等角度思考）

感动中国十大人物之一的莫老师，原是某所高中的校长。他一心扑在教育事业上，不辞劳苦。学校校舍基本上都是瓦房，一下大雨瓦房就漏水。但他每逢这样，都亲自上去检修。
莫老师任教三十多年，跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。但面对众多的贫困生，他的工资只是杯水车薪。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位做演讲、动员，就这样，莫老师一路辛劳，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫老师于2015年3月9日突发心脏病去世。
（1）莫老师的行为反映出他具有怎样的情感？
（2）我们应以怎样实际行动向莫老师学习传递情感正能量？

升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦恼，和她分享快乐吧！
【青春的乐章】子敏日记一：学校2017年的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
【青春的彷徨】子敏日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班级同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后……
【青春的泪水】子敏日记三：噩梦发生了，今天的迎新会演我彻底演砸了，我再一次地唱破了音，之后竟然又忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。
（1）在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？
（2）子敏演出前后的表现体现了青春期的哪些情绪特点？
（3）为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说她，让她告别情绪的“阴霾。”

青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有
①青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为
②青春要打扮新奇，穿着时尚
③我们已经长大了，不用父母和老师管了
④青春，意味着向上的活力，我们要珍惜青春

A．①④

B．①②④

C．②③④

D．①③④

随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立思考或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性认识正确的是（ ）
①有助于我们发现问题、提出问题、解决问题、改进现状
②批判要考虑他人的感受，只针对事情本身，可以一味否定
③批判性表现在敢于表达不同的观点，敢于对不合理的的事情说不，敢于向权威挑战
④思维的批判性往往与思维的独立性相伴，也要接纳他人合理正确的意见。

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己，常常心事重重，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话，我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安”据此回答问题（    ）
①这是成长过程中的正常现象，她可以自我调节、通过求助她人等调控内心的矛盾
②这体现了青春期情感的细腻性和闭锁性
③这属于青春期闭锁与开放并存的矛盾心理
④ 这些矛盾心理有时让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②④

小琪进入中学后，发现自己长得特别快，在班上个子特别突出，班主任不得不调整座位，让她去最后一排。小琪的这种身体变化属于（ ）
①青春期正常的身体变化     ②内部器官的完善
③自我意识的迅速发展 ④身体外形的变化

A．①③④

B．①②④

C．①④

D．②③

对于情绪，下列说法不正确的是  (    )

A．青春期的情绪特点体现了青春的活力

B．情绪会相互感染，不但影响自己的身心健康，而且关乎人际关系

C．青春期的情绪都是积极、正面的，没有烦恼和忧愁

D．学会积极面对负面情绪，是我们成长中需要经历的。

关于情绪与情感的关系，下列说法错误的是（  ）

A．情感和情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展

B．情绪是短暂的，不稳定的

C．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定

D．情绪与情感不是同一概念，没有直接联系