1.分析说明题- (共3题)
唐代诗人白居易卸任杭州刺史时,带了两块天竺山石回乡作纪念。一天,他摆弄石块时幡然醒悟:如果到西湖游玩者都带有几块天竺石走,天竺山的秀美岂不要消失殆尽?山石虽不值钱,但取之如同贪污,玷污了名声,于是写下自责诗:“三年为刺史,引冰复食蘖。唯向天竺山,取得两片石,此抵有千金,无乃伤清白。”
从白居易带天竺山石回乡作纪念,后来幡然醒悟这件事,你有什么感悟?因为输球,某球员成了很多人批评的对象。更有部分极端球迷,跑到这个球员的微博上留言进行人身攻击,甚至辱骂他的家人。有评论员说:“在这些所谓球迷的眼里,中国足球是一个负面情绪的便池,把一切负面情绪统统往里面抛洒。这种不负责任的行为,最终会伤害所有热爱中国足球的人。”
结合材料,谈谈学会合理地调控情绪有什么作用?材料一:19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦,为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡,临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国,以表示他生前不能回到祖国,死后也要和祖国在一起的愿望。
材料二:爱国商人黄伯海,始终心系祖国,时刻想着为祖国建设作贡献。1990年,他不顾许多人的劝阻,毅然回国投资,对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书,回到家里,黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说:“我是要他们自强自立,做一个堂堂正正的中国人。”
(我思考)(1)肖邦和黄伯海的行为具有什么情感?
(我分析)
(2)请你谈谈情感在我们生活中的作用。
(我践行)
(3)我们应该怎样创造正面的情感体验,传递情感正能量?
2.判断题- (共3题)
3.单选题- (共8题)
A.培养健康高尚的情感,有助于调控和消除不良情绪,培养和发展积极情绪 |
B.情感的培养和情绪的产生是两回事,两者没有关系 |
C.培养健康高尚的情绪,就不会产生不良情绪 |
D.少年时期是情感发展的关键时期 |
A.对妈妈的话言听计从 |
B.很能理解妈妈 |
C.已经按照妈妈的要求去做了 |
D.青春期自我独立意识不断发展 |
A.这是一种精神追求,没什么实际意义 |
B.这需要我们向身边优秀的人物学习,不断提升自己 |
C.这要求我们做一个完美的人 |
D.这是对成年人的要求,与我们初中生无关 |
①接受现实,学会欣赏自己
②发现自己的优势,树立自信
③对自己有个正确的认识
④少照镜子,眼不见心不烦
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
①青少年分不清情感的高雅与庸俗
②少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期
③培养丰富的情感离不开丰富的社会生活和社会实践
④丰富的文化生活是培养情感的唯一途径
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
小明:“虽然我成绩平时很好,但总担心考不进理想的学校。”
小红:“你应该放松点,考试前试着去做一些自己喜欢的事。”
小红所说的调节情绪的方法是
A. 合理宣泄法
B. 理智控制法
C. 转移注意法
D. 调整心态法
A.行己有耻的人,敢于对自己不恰当的行为承担责任 |
B.自卑的人,他没本事对付老师,只好道歉 |
C.自负的人,以为自己了不起,敢顶撞老师 |
D.自信的人,他相信自己没错,老师会原谅他 |
4.选择题- (共1题)
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【1】题量占比
分析说明题:(3道)
判断题:(3道)
单选题:(8道)
选择题:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:4