1.情境探究题- (共1题)
1.
（2）小萍和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给小萍或父母支招。
自进入初二年级以来，小萍经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，小萍总是要自己拿主意，只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，小萍开始“自由自在”地决定自己的事情。父母很痛苦，再也难以找到从前与小萍亲密无间的感觉了。
（1）上述材料表明小萍具有一种什么心理？怎样认识这种心理？（2）小萍和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给小萍或父母支招。
2.单选题- (共5题)
2.
在学习了“认识自我”这一内容后，小杨同学整理了如下资料，其中正确的是
①自知者明——认识自己很重要
②以人为镜，可明得失——要善于通过他人了解自己
③苟日新，日日新，又日新——明天的我一定优于今天的我
④当局者迷，旁观者清——人无法认识自己，常常被事物所迷惑
①自知者明——认识自己很重要
②以人为镜，可明得失——要善于通过他人了解自己
③苟日新，日日新，又日新——明天的我一定优于今天的我
④当局者迷，旁观者清——人无法认识自己，常常被事物所迷惑
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
3.
小宇在给心理咨询老师的信中写道：“进入中学以来，我在学习上花了不少时间，心血也费了很多，可是成绩总也上不去……这一切让我感到伤心、苦闷、失落。”假如你是心理咨询老师，你会建议她
①找老师、父母或好朋友倾诉
②参加一些文体活动，消除或缓解不良情绪
③进行积极的心理暗示，增强信心
④不要把成绩看得那么重要，考得好不好无所谓
①找老师、父母或好朋友倾诉
②参加一些文体活动，消除或缓解不良情绪
③进行积极的心理暗示，增强信心
④不要把成绩看得那么重要，考得好不好无所谓
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
4.
临近中考，小明总是担心自己考不好，结果本来会做的题目都不会做或者做错了。面对小明这种情况，结合下图信息，我们应该告诉他
①学习压力越大，学习效率越高
②没有任何压力，才能快乐学习
③适度的学习压力，有利于提高学习成绩
④正确对待压力，学会将压力转化为动力
①学习压力越大，学习效率越高
②没有任何压力，才能快乐学习
③适度的学习压力，有利于提高学习成绩
④正确对待压力，学会将压力转化为动力
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
5.
在很多校园暴力事件中, 多数施暴者不知道自己为什么要去打人，往往是出于朋友的义气“帮忙”,惹下了无端的麻烦。所以，“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”。这告诫我们
| A．朋友之间要分享快乐，避免意见不和 |
| B．朋友之间要经常进行有效的沟通 |
| C．交友是双向的，要求平等互惠 |
| D．交朋友一定要有原则 |
试卷分析
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【1】题量占比
情境探究题:(1道)
单选题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：0