以下是学校生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小丽每天照镜子都感到自己脸上的青春痘又多了几个，她羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说话。
（1）针对小丽的做法，你的建议是 。
（2）这样做的理由是 。
情境二：老师找小强商量，让其担任本班的英语课代表。小强感到既高兴又担心做不好……
（1）小强的正确做法是 。
（2）理由是    。
情境三：小伟在校运会跳高比赛中意外失利，情绪不佳，冲着好朋友大发脾气，结果气得好朋友也不理他了。
（1）这件事启示我们要学会表达情绪。   
（2）理由是  。

进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强，在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有（　　）

A．冲动性	B．细腻性
C．闭锁性	D．表现性

青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。对此，下列看法中正确的是
①可以通过培养兴趣爱好转移注意力
②要独立承受，求助他人是懦弱的表现
③可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
④可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

小杰上课爱动脑筋，喜欢提问，一次数学课上，他对老师的解题方法提出质疑，认为自己有一种比老师更加简单的解题思路，小杰这一做法还受到老师的称赞，你认为小杰
①应该尊重老师，不应该向权威提出挑战
②在学习中，具有批判的精神和勇气
③不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力
④没有考虑他人的感受，这样无助于解决问题
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④

2018年6月，蚌埠等多地出现大暴雨，让很多出门在外的市民猝不及防。而在胜利路与中荣街路口，有网友看到这样-幕，深受感动。一位老人未带雨伞，而就在这时候个背着书包的小女孩为老人撑起了雨伞，并将他一路送到了公交站台。小女孩的行为启示我们

A．在情感体验中总是敏动地接受外部环境的影响

B．情感不需要表达回应，不需要共鸣

C．要善于将负面情感转变为正面情感

D．传递情感也可以用自己的行动来影响环境

在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；在观看电影《厉害了，我的国》时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明
①我们通过情感体验生命、体验生活
②情感让我们的内心世界更加丰富
③情感与情绪紧密相关
④情绪是稳定的，情感是不稳定的

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

人的情绪不起于事件，而起于对事件的看法。小丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧！”小丽一下子郁闷了，但转念一想：“也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调节情绪的方法是

A．改变认知评价法	B．转移注意法
C．合理宣泄法	D．放松训练法

下列选项中，能够体现情感是人类最基本的精神需求的是
①当我们学习成绩提高时，希望得到表扬　②当我们遇到困难的时候，希望得到帮助　③当我们帮助了他人时，希望得到物质奖励　④参与社会生活，我们承担自己的责任
A．①②③   B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④

以下做法中，有助于我们培养美好情感的是
①参加青年志愿者活动②多读有益的书籍③多交益友④在网络游戏中培养朋友感情

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④