1.分析说明题- (共2题)
央视的“寻找最美孝心少年”这个大型公益活动,我每年都在关注着,今年也不例外。看到这些最美孝心少年的故事的时候,我不禁泪如雨下,感动于他们小小年纪就如此懂事,敬佩于他们小小年纪就有如此的孝心和承担。他们还那么小,可是在面对家庭困境的时候,却丝毫没有抱怨,小小的身体爆发巨大的能量,照顾生病的父母,创造了生命的奇迹。我佩服他们,因为这种坚强、这种承担是很多成年人都做不到的。稚嫩的他们用实际行动,诠释了孝老爱亲的真心。自古以来,下有二十四孝的民间故事,上有帝王对孝道的提倡,孝亲敬长是我们中华民族的传统美德。我们应该传承和发扬这一美德,及时行孝,孝顺父母,孝顺长辈,关爱社会,用爱和善良回馈他人
(1)这些最美孝心少年身上传递着哪些正能量?(2)开展最美孝心少年评选表彰活动有何重要意义?
唐代诗人白居易卸任杭州刺史时,带了两块天竺山石回乡作纪念。一天,他摆弄石块时幡然醒悟:如果到西湖游玩者都带有几块天竺石走,天竺山的秀美岂不要消失殆尽?山石虽不值钱,但取之如同贪污,玷污了名声,于是写下自责诗:“三年为刺史,引冰复食蘖。唯向天竺山,取得两片石,此抵有千金,无乃伤清白。”
从白居易带天竺山石回乡作纪念,后来幡然醒悟这件事,你有什么感悟?2.情境探究题- (共1题)
材料一 塘水公园:清明假期,公园里的郁金香开得正艳,游人纷纷挤进花圃竞相合影,正在公园散步的鲁宁同学随手捡拾起游人丢在地上的酸奶盒子:看到晨练老人晕倒,正在公园游玩的青年小陈赶忙跑过去救助,并拨打“120”急救电话。“小黄帽”“荧光衣”等交通志愿者们正在积极开展文明交通劝导,协助交警保护学生出行安全;孟飞骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车,他主动留下联系方式,并留下字条向车主道歉……
材料二 有个成语叫“通情达理”就是说只有“通情”,才能“达理”,只有在情感上互相沟通,所讲的道理才能无遮无撞、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤,需要情感作媒介:思想的共鸣,需要情感去撞击。
(1)材料中这些“闪光的行为”能给我们怎样的情感体验?(2)上述材料告诉我们青少年在彰显美德的过程中应怎样做到“止于至善”?
(3)以榜样为伴,你也会走向“至善”。请你列举一下追求“至善”的两件事。
3.辨析题- (共3题)
初一某班在期中考试时,甲同学在考数学时,因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来,结果,交卷的钟声响了,她竞还有两个大题没有做完,她生气的把试卷撕了,并哭着离开了考场。
判断:______; 理由:______。4.单选题- (共7题)
①正确认识青春期的变化,学习青春期的科学知识,理解青春期的心理特点
②对自己的身心变化既要顺其自然,又要约束和提醒自己
③正确对待性意识的觉醒,争取异性的好感
④远离不良诱惑,明确学习目标,树立远大理想
A.①②③④ | B.①③ | C.①②④ | D.①④ |
①交往中带来的所有情感,都能让我们身心愉悦
②情感让我们的内心世界更加丰富
③我们可以通过与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好的情感
④情感伴随着我们的生活经历,不断积累、发展,使我们的生命更有力量
A.②③ | B.①④ | C.②④ | D.①③ |
①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
②即使是可耻的事情,只要自己想做的就去做
③触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做
④只有违反法律的事情坚决不做
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
A.认识自我,悦纳自己 | B.及时行乐而不虚度年华 |
C.消除矛盾,健康成长 | D.多交朋友,让生命闪光 |
①面对困境,不能使自己情绪太过低落
②生活欺骗了我们,我们对待生活的态度必然是悲观的
③我们面对生活中的苦与乐,应该该哭就哭,该笑就笑
④对待生活,我们应该多以微笑面对
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.②④ |
A.礼貌是尊重、文明的具体表现,以礼待人,让人信服 |
B.宽容是一种美德,是一种境界,善于宽容,就不会导致交通事故 |
C.情绪犹如一把双刃剑,我们要懂得调控自己的不良情绪 |
D.自尊和尊重他人是获得尊重的前提,要学会尊重他人 |
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【1】题量占比
分析说明题:(2道)
情境探究题:(1道)
辨析题:(3道)
单选题:(7道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:0