1.分析说明题- (共1题)
1.
集体是人们联合起来的有组织的整体。它并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移”，“ 单丝不成线，独木不成林”。“班级是我家，爱护靠大家”；“校兴我荣，校衰我耻”。
上述材料体现了《道德与法治》教材中哪些观点？2.情境探究题- (共1题)
2.
根据以下情景，简要回答问题。
情景一 有人说:“随时随地做到想哭就哭，想笑就笑，别人管不到！”
你的正确做法情景二 中学生小杰整天陷入苦恼中，觉得自己身材、相貌不如人，各科文化成绩较差，文艺、体育等方面也没有特长……
小杰应该情景三 “人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”“天生我材必有用。”
启示我们应该培养 优良品质。3.单选题- (共4题)
3.
情绪具有多样性、复杂性、相通性、感染性。我们在表达情绪时（ ）
①要适时、适度
②要学会对自己的情绪负责
③要注意场合、方式，顾及别人的感受
④“我的情绪我做主”，别人管不着
①要适时、适度
②要学会对自己的情绪负责
③要注意场合、方式，顾及别人的感受
④“我的情绪我做主”，别人管不着
| A．②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③ |
4.
近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们中学生应该( )
①服务社会，积极参加公益活动
②有为他人、为社会服务的精神
③自觉爱护公共设施，遵守公共秩序
④从身边小事做起，只对自己负责
①服务社会，积极参加公益活动
②有为他人、为社会服务的精神
③自觉爱护公共设施，遵守公共秩序
④从身边小事做起，只对自己负责
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
5.
新型的师生关系是民主、平等、和谐的关系。为此，我们应该( )
①与老师称兄道弟，不必注意礼节
②正确对待老师的表扬和批评
③原谅老师的错误，并用合理的方法指出
④从老师的角度看问题，学会换位思考
①与老师称兄道弟，不必注意礼节
②正确对待老师的表扬和批评
③原谅老师的错误，并用合理的方法指出
④从老师的角度看问题，学会换位思考
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
情境探究题:(1道)
单选题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0