阅读材料，回答问题。
材料一：小琳性格内向，在小学里不善于与老师、同学交往，学习成绩也不尽如人意。升入初中后，小琳所在的班级团结友爱，老师经常鼓励她，班里的同学都主动和她交朋友，她的性格变得开朗起来。生本课堂上，同学们大方自信的展示深深触动了她，小琳暗下决心努力学习，她认真预习、上课专心倾听、积极参与小组合作，她的展示从一开始的声音小、不敢抬头看同学慢慢变得大方自信起来，学习成绩也有了很大的进步。这个学期，学校组织“达人秀”活动，小琳报名参加了，在初赛中她的古筝演奏获得了音乐老师的认可，因此入围决赛，她每天勤奋练习，争取在决赛中表现出色。
材料二：2016年度“全国十佳最美孝心少年”向小康，就读于湘西古丈县第二完全小学，是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩，被网友称为“又一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事，善良孝顺。她的妈妈身体不太好，父亲靠打零工维持家里生计。小康不但要帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈，还要承担家中一切大小事务。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习，她深知学习机会来之不易，上课她是最认真听讲的，课后抓住一切可能的时间刻苦学习，成绩优异，一直是班上的学习委员。
（1）结合材料一小琳的变化和成长，说说我们应该如何在集体中发展自己的个性？
（2）从排解不同集体中角色冲突的角度，谈一谈材料二向小康的做法给你什么启示？

阅读材料，回答问题。
材料一：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看网络小说看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。
丁零零……下课了，小强想到教室外放松一下，摆脱不良情绪。于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小东正朝着他坏笑呢……
材料二：下午第二节课体育课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小林则兴奋地对小强说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”
（1）请你续写材料一中可能出现的两种不同结局并分析造成这种结局的原因。
（2）材料二中小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？

最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立(　　)

A．并不等同于一味追求独特	B．就要敢于和别人争辩
C．要完全按照自己的想法去做	D．穿着独特是有个性、思维独立的表现

在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到
①热心公益，服务社会②不顾安危,见义勇为
③关爱自然，保护环境④孝敬父母，团结同学

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到
①不为成见所“扰”，不为人言所“惑”
②明辨是非，坚持正确的行为
③坚持集体主义，反对小团体主义
④小群体一定会沦为小团体主义，我们要提高警惕

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

开学后，小明作为班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进建议。其中正确的有( )
①制订班规，让大家共同遵守
②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗
③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款
④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

陈飞进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他(   )  
①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物  
②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同   
③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的  
④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化

A．①④

B．②③④

C．①②③

D．②③

下列适合漫画中的学生自我调节心理矛盾的正确方法有（　　）

①进行体育活动
②学习自我暗示
③在教室里大声吼叫
④自我解嘲

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

以下哪些做法有助于我们培养美好的情感(　　)
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物　
②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感　
③无节制地上网聊天、打游戏　
④参加有意义的社会活动

A．①②③	B．①②④
C．②③④	D．①③④

情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是(　 　)
①情感与情绪紧密相关
②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感
③情感与情绪是有区别的
④情感与情绪的表达方式是一样的

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明

A．情绪反映了人们不同的需要	B．情绪是有差别的
C．情绪会随着周围情况的变化而变化	D．情绪随着个人志趣的变化而变化

“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情感，应该（   ）
①慎重对待，理智处理    ②学会拒绝，把握分寸
③勇敢接受，积极面对    ④尊重对方，自重自爱

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④