部编版《道德与法治》七年级下册第2单元 5.2在品味情感中成长 练习1

适用年级:初一
试卷号:364185

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/4/26

1.简答题(共1题)

1.
陕西咸阳一名快递员剐蹭路边轿车,主动留下联系方式;浙江乐清一名儿童开车门时碰到相邻车辆,家长留字条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人都得到了车主的谅解,受损车主均未要求赔偿。
(1)上述两起“剐蹭”事件各自传递出什么情感正能量?
(2)请简要谈谈你对传递情感正能量的认识。

2.单选题(共9题)

2.
我们获得美好情感的途径和方法有( )
①阅读 ②打游戏 ③与人交往 ④参加有意义的社会活动
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
3.
有了羞耻感,我们会为自己的不当行为而难为情;有了羞耻感,我们做了错事会感到惭愧;有了羞耻感,我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见(  )
A.羞耻感属于消极心理,会给我们带来不愉快的负面效应
B.羞耻感是完善自己的力量,会使我们的生命变得饱满丰盈
C.羞耻感对我们的成长不利
D.有了羞耻感,就会失去自尊心
4.
存善心说善言行善行,只要我们做到用的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存点善念,多一分敬意,多一分善意,少一分恶意,社会大家庭必将美好,社会正能量的传递,需要你我共同努力。这启示我们( )
①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响
②我们要用自己的热情和行动来影响环境
③我们要学会关心他人,关心社会
④情绪与情感紧密相连
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
5.
辽宁卫视真人秀节目《归来》,客观地反映了一些留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、暴力、沉迷网络等生活现状、你对这些留守儿童的建议是
①体味美好情感,坚决远离网络
②培养积极向上的人生态度,获得美好的情感体验
③多读书,提升自己的道總情操
④自尊自爱,拒绝参加任何活动
A.①②B.②③C.③④D.①④
6.
情由心生。美好情感的作用是(  )
①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展 ③它是在社会交往与互动中自然生发的 ④增强我们的情商,帮助我们获得更多的利益
A.②③B.①③C.①②D.②④
7.
“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明(    )
A.己所不欲,勿施与人
B.给予会比接受更快乐
C.要用自己的热情和行动影响环境
D.善良要见行动
8.
高尔基曾说:“要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和自己;它以热爱世界,热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明(  )
A.读书可以帮助人做到一切B.读书可以被别人尊重
C.读书可以自我夸耀D.读书可以获得美好情感
9.
七年级学生悦鑫因生病在家休养,致使部分功课落下了,心里很着急。班长浩然了解这一情况后,组织班里的同学利用课余时间和周末帮悦鑫补课。班长及同学们的行为
①有利于促进同学间的友情 ②是传递美好情感的体现 ③是传递生命正能量的体现 ④一定会得到学校的表扬和老师的赞誉
A. ①②④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③
10.
人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明(  )
①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感好
③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(1道)

    单选题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:2