1.综合探究题- (共1题)
1.
共建集体
某校七（1）班同学以“我与集体共成长”为主题开展探究活动，请你参与：
（1）当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时，我们应该怎么做？
（2）除了以上特征，你认为美好集体还应具有哪些特征？请再写出两点。
（3）你打算怎样在担当中成长，为班集体建设出力？
某校七（1）班同学以“我与集体共成长”为主题开展探究活动，请你参与：
（1）当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时，我们应该怎么做？
（2）除了以上特征，你认为美好集体还应具有哪些特征？请再写出两点。
（3）你打算怎样在担当中成长，为班集体建设出力？
2.判断题- (共1题)
2.
判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内填写正确，错误的在题后括号内填写错误，并说明理由。
（1）进入初中后，晓楠发现自己是全班最矮的，但她认为这是正常的生理现象。（ ）
理由： 。
（2）有同学认为：情绪的表达只是自己的事，与他人无关。（ ）
理由： 。
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内填写正确，错误的在题后括号内填写错误，并说明理由。
（1）进入初中后，晓楠发现自己是全班最矮的，但她认为这是正常的生理现象。（ ）
理由： 。
（2）有同学认为：情绪的表达只是自己的事，与他人无关。（ ）
理由： 。
3.简答题- (共1题)
3.
回应情感
（2）从情感的作用角度，谈谈各地开展“表白祖国”行动有何意义？
（3）回应情感，接力表白，向祖国70华诞献礼，你会怎样传递情感正能量？
有一种自豪，叫“我有中国”；
有一种责任，叫“中国有我”；
有一种表白，叫“我爱你祖国”！
5月20日，福州晋安区各界青少年上演超燃快闪大合唱，用自己的歌声献礼祖国……全国各地群众采用多种方式，向祖国母亲深情表白，迎接新中国成立70周年的到来。
（1）上述材料反映了什么美好情感？（2）从情感的作用角度，谈谈各地开展“表白祖国”行动有何意义？
（3）回应情感，接力表白，向祖国70华诞献礼，你会怎样传递情感正能量？
4.分析说明题- (共1题)
4.
拥抱青春
（青春不烦恼）
（1）请你结合所学知识把小谭的话补充完整。
（青春不懈怠）
（3）向李端林学习，我们应该如何做到“止于至善”？
（青春不烦恼）
（1）请你结合所学知识把小谭的话补充完整。
（青春不懈怠）
“新时代好少年”李端林患先天性听力障碍，年幼丧父，母亲体弱多病。身体的残疾、家庭的困难没有将他打倒，反而磨练了他的意志。7岁开始，他就读特殊教育学校，如饥似渴地学习各种文化知识。在湖北省第30届青少年科技创新大赛上，他从数千名选手中脱颖而出，勇夺无线电制作组一等奖。原本为了谋生的职业学习目标，渐渐被更大的梦想替代：他想读高中，还想考大学，成为一名科技工作者。李端林正奋力在无声世界里奏响逐梦强音。
（2）结合李端林的事迹，说一说我们为什么要自强?（3）向李端林学习，我们应该如何做到“止于至善”？
5.单选题- (共16题)
6.
“情绪中暑”指的是当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时，人容易情绪失控，又叫夏季情感障碍综合症。“情绪中暑”说明人的情绪变化受
| A．个人生理周期影响 | B．对某事的预期影响 |
| C．周围舆论氛围影响 | D．自然环境变化影响 |
7.
下面漫画给我们的启示是
①情绪总是给人们的生活带来消极影响
②持续处于负面情绪，会危害身心健康
③愤怒情绪无法控制的，只能任其发展
④我们必须学会合理调节各种不良情绪
①情绪总是给人们的生活带来消极影响
②持续处于负面情绪，会危害身心健康
③愤怒情绪无法控制的，只能任其发展
④我们必须学会合理调节各种不良情绪
| A．①② | B．②④ |
| C．①③ | D．③④ |
8.
下列关于情绪和情感的认识，你不赞同的是
| A．人的情绪和情感都是相对复杂的 |
| B．情绪与情感紧密相连，也有区别 |
| C．情绪相对稳定，不会随着情境的改变而变化 |
| D．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 |
9.
下列调节情绪的方法不相匹配的是
| A．小潘心情不好时，会找好朋友倾诉以排解郁闷 放松训练 |
| B．小谭考试失利后，找个无人的角落大哭了一场 合理宣泄 |
| C．晓楠参加演讲赛之前，听音乐来缓解紧张情绪 转移注意 |
| D．小明在书桌贴“不放弃，必胜”纸条勉励自己 自我提醒 |
11.
青岛农业大学化学与药学院19号楼107宿舍的六位同学志趣相投、个性相似，经常在一起讨论学习。三年后的今天，六位同学都考上博士。对此理解正确的是
| A．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 |
| B．在小群体中都能体会到归属感和安全感 |
| C．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 |
| D．所有“小群体”都会沦为“小团体主义” |
12.
针对下图漫画中学生所遇到的心理烦恼，下列调节方法不可取的是
| A．培养兴趣，转移注意力，调适烦恼 |
| B．参加集体活动，在活动中放松身心 |
| C．通过求助他人，学习化解烦恼的方法 |
| D．对父母大声吼叫，以发泄内心的不满 |
15.
进入初中以后，晓楠的装扮越来越男性化。为此她妈妈很担忧，时常说她“你是女孩子，就应该有女孩的样子”。这说明，人们对性别的认识通常会受到 的影响。
| A．兴趣爱好差异 | B．性别刻板印象 |
| C．生活习惯差异 | D．生理性别特征 |
17.
2019年世界残奥田径大奖赛（北京站），南平市盲人运动员范泽覃获得男子T11级400米金牌。赛场上，范泽覃虽然眼前漆黑。但在领跑员黄智惠的带动下，奋力冲刺。他们不仅要协作比赛，日常的训练也要共同完成。这说明
| A．个人力量是分散的、有限的，忽略不计 |
| B．集体的力量是强大的，能战胜一切困难 |
| C．只有运动员才需要团队合作、集体备战 |
| D．优化组合，形成合力，更容易达到目标 |
18.
面对下图漫画《如此校规》中不合理的规定，我们要
| A．无条件服从规定，不能有任何怨言 |
| B．让集体的共同要求服从个人的意愿 |
| C．找学校协商，提出积极的改进建议 |
| D．生活中要无视规则，不能死守规则 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合探究题:(1道)
判断题:(1道)
简答题:(1道)
分析说明题:(1道)
单选题:(16道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：12