1.简答题- (共1题)
青春是一道美丽的彩虹,青春是一朵含苞欲放的花,青春是一首优美动听的歌曲,青春是一段五彩缤纷的生活……青春是梦,美妙的梦。某校七年级(1)班正在开展“激扬青春,放飞梦想”主题班会,请你参与其中,完成下列任务。
时光飞逝,我们告别了童年,迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦;同时,也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩,但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教,盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱,去追求属于自己的一片蓝天,盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次,我正在打扫家里,妈妈回来了,便对我说:“扫地不是这样扫的,你东扫扫西扫扫的,怎能扫得干净呢?”妈妈还没说完,我便跑到自己的房间,把门反锁起来,偷偷地啜泣。心想:妈妈,我已经长大了,我不再是充满稚气的小女孩了,您为什么就不能让我做一次主呢?
(1)材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春带来的烦恼?中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出,“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”,青年人有无限可能,不拘泥于已有的成果、不禁锢于繁杂的条条框框、不沉溺于舒适平庸的生活,敢于突破才叫青春。“做出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。”当今,世界都期待青年们能靠着创新智慧,继续为人类开辟新的疆域,让世人“大吃一惊”。
(2)杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点?身处青春,你会发现青春并不公平。当你用 100%的态度去面对它,收获或许只有50%;而你选择用50%的态度去对待它,或许最终将一无所获。若是选择安逸,久而久之,你会发现丢失了勇气,缺乏了毅力;反之,选择了奋斗拼搏,你就会明白自己想要的是波澜壮阔,即使前方黑浪涛天,也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者,不是没有眼泪,而是含着泪水依旧奔跑的人。当然,拥有梦想的同时也需要有强健的体魄,身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧,正能量才是青春该有的表现,积极一点,乐观一点,为你的梦想打造一副好载体,自然会发现真正的意义,受益终生!
(3)以上材料启示我们,实现青春的梦想需要培养什么品质?这一品质的重要内容有哪些?怎样才能使自己具有这种品质?2.分析说明题- (共1题)
材料一 在当今的企业经营中,管理者越来越注重“人性化”管理,激发职工的士气。这其实也是一个情绪调动的问题。当职工情绪高昂,对企业有深厚的感情,自然会努力工作,争创一流,即使困难时期也能和企业同舟共济,奋发图强;相反,如果职工情绪低落,怨声载道,就会不思进取,企业也就很难有光明的前景。
材料二 在有些时候,看起来是不良情感的悲伤、愤怒等也能激发和促进个体的行为。战争年代,许多革命战士是怀着亲人惨遭杀戮的悲痛和对敌人的刻骨仇恨走上战场的;在当今社会中,许多见义勇为者面对丑恶的现象,义愤填膺,挺身而出,唤起社会的正义和良知。
阅读材料,回答问题:(1)上述两则材料分别说明了什么?
(2)结合所学知识,谈谈怎样丰富、体味和传递美好情感。
3.综合探究题- (共1题)
材料一 2016年10月1日中午12时许,厦门市警方接到群众报警称,在思明区嘉禾路莲坂跨线桥上有一男子手持铁棍挟持一女子。110指挥中心立即指令思明分局特警队、嘉莲派出所、梧村派出所到场处置。12时15分,民警在厦禾路双涵路口附近将该男子制服,并带回派出所开展调查。经查,该男子关某(43岁,河南人)是被挟持女子张某的丈夫。当日上午,关某与妻子一起到火车站买车票,准备回河南老家。因车票售罄未买到,在返回途中,关某突然情绪激动,随手捡起路边的一根损坏的铁栅栏,将妻子张某挟持。
材料二 现代人的情绪遭遇诸多挑战:工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见,身处负能量的压抑磁场,心理疾病也被赋予传染属性,身心不自由,情绪则常常如洪水猛兽,一发而不可收。压力之下,有人错误地将发泄作为管理情绪的手段,暴饮暴食,抽烟酗酒,以为释放完了,生活就能整装待发,回归正常。然而,任性放纵只能图一时之快,却无异于舍本逐末,自我麻痹,最后身体、心理千疮百孔,得不偿失。
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题。(1)关某因未买到车票而情绪失控,这说明情绪受到什么因素的影响?关某将妻子张某挟持,这说明情绪有什么作用?
(2)根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性。
(3)你认为应该怎样管理自己的情绪?
4.单选题- (共26题)
①生活中的美好人和事物,让我们身心愉悦
②艺术丰富我们对生活、对人生的美好情感
③艺术作品促进我们的精神发展
④我们可以通过参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①情绪受个人生理周期的影响
②情绪受对某件事情预期的影响
③情绪受周围的舆论氛围的影响
④情绪受自然环境的影响
A.①②④ | B.①②③ | C.①②③④ | D.②③④ |
A.每个人表达情绪的方式是不同的 | B.人的情绪是无法得到有效管理的 |
C.我们不需要帮助他人改善情绪 | D.人与人之间的情绪是相互感染的 |
①培养积极乐观的生活态度
②学会调节自己的情绪
③只做自己喜欢的事情
④学会调节情绪的方法。
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.情感与想象力有关 | B.情感是人的基本精神需求 |
C.情感会不断积累、发展 | D.情感是短暂、不稳定的 |
①青春具有思维的独立性
②青春具有思维的批判性
③青春蕴含着创造能力
④青春就是一味追求独特
A.①②④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①②③④ |
①学以致用、勇于实践能够培养自己的创新能力
②我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
③普通人也有创新的灵感,发明创造不只是科学家们的事
④他们都有聪明的天资,这是不务正业的表现
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
①青春应拥有无尽的遐想
②青春的梦想需要探索
③青春渴望自由
④要追求梦想,实现梦想
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
A.同学要抄袭你的试卷--立即给他 | B.看到水龙头滴水--报告老师 |
C.发现有人抢劫--及时报警 | D.买到假冒伪劣商品--自认倒霉 |
①负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系
②负面情绪影响她的学习效果
③情绪只会给人带来负面影响
④要积极面对青春期的负面情绪
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
A.“止于至善”是人的一种精神境界 |
B.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程 |
C.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态 |
D.“止于至善”只要求“独善其身”,不要求“兼济天下” |
A.身体外形的变化 | B.内部器官的完善 |
C.性机能的成熟 | D.运动系统的成熟 |
①只有当思想日渐成熟,逐步独立,我们才能真正长大
②思维的独立意味着一味追求独特
③思维的独立意味着不人云亦云,有自己独到的见解
④思维的独立意味着无须接纳他人合理、正确的意见
A.②③④ | B.①②④ | C.①③ | D.①②③④ |
A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球
C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询
A.男女生交往应心里坦荡荡,行为落落大方 |
B.男女生交往,要是对你望而生畏,敬而远之 |
C.男女生之间的情感需要慎重对待,理智处理 |
D.男女生交往的最好时节是春天,而不是秋天 |
①进入青春期,我们的情绪也发生着变化
②要善于激发青春期正面的情绪感受
③成绩的好坏主要取决于情绪的好坏
④要积极面对青春期的负面情绪
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
A.与人交往可以获得情感 | B.情感需要表达、传递、回应 |
C.负面情感可丰富人生阅历 | D.美好情感表达我们的愿望 |
A.不同环境,情绪相同 | B.不同的情境会产生不同的情绪 |
C.兴趣不同,情绪不同 | D.情绪不同,结果不同 |
①情感与我们的想象力,创造力相关
②我们通过情感来体验生命,体验生活
③情感让我们的内心世界更加丰富
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
A.②③ | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
①为我国举办精彩的世博会而感到自豪
②当取得好成绩时,我们有荣誉感
③同桌将我新买的手表摔坏了,我很愤怒
④犯了错误,我有很羞愧的感受。
A.①②④ | B.①②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
①情绪是不能自己调控的,要顺其自然 ②违反交通规则的人不受法律保护
③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪 ④要遵守交通规则,珍爱生命健康
A.①②③ | B.②③④ | C.②③ | D.③④ |
①青春并不意味着放纵
②要知廉耻,懂荣辱
③要有所为,有所不为
④要学会合理解释事件,消除负面情绪
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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【1】题量占比
简答题:(1道)
分析说明题:(1道)
综合探究题:(1道)
单选题:(26道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:20
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:3