1.辨析题- (共1题)
网络电子产品的发展普及,改变了人们的交往方式。有记者随机采访了武汉市的200名中学生,发朋友圈、看公众号,已成为中学生的日常生活状态。他们鼠标轻轻一点,就在网络上与朋友诉说衷肠,分享自己的喜怒哀乐。对此,有人大唱赞歌,也有人忧心忡忡。

2.分析说明题- (共1题)
材料一:河南信阳董家河镇绿之风小学教师李芳在护送学生过马路时,面对失控的摩托三轮车,她义无反顾地冲向前去挡护学生,被严重撞击,因医治无效,永远离开了她热爱的学生。
材料二:李芳老师从事乡村教育29年,以德施教,用自己的言行感染学生。她钻研教学方法,精心为学生上好每一堂课。她的课堂总是充满激情,活泼生动,深受学生喜爱。在生死一瞬间,“她用生命完成了最后一堂课”,让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉,塑造了新时代教师的光辉形象。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:(1)结合上述两则材料,从李老师“一片丹心育桃李”的言行中,谈谈你对教师工作的认识。(三个方面即可)
(2)生死一瞬间,她用生命完成了最后一堂课”,这一课向我们阐述了哪些内容?(三个方面即可)
3.综合探究题- (共1题)
材料一:年仅56岁的构造地质学家发李德威在病危之际,写下对祖国的祝愿﹣“开发固热能,中国能崛起”。
材料二:2018年11月18日下午,“杂交水稻之父”袁隆平说:“新时代的春风给我增添了无穷力量,我还有两个梦想,一是禾下乘凉,二是杂交水稻能覆盖全世界。”
材料三:“中国核司令”程开甲说:“我最大的心愿是让国家强起来,国防强起来”
某校团委准备举行以“向楷模学习,做有梦青年”为主题的系列探究活动,请你参与并完成下列任务。(1)学习上述三位前辈的事迹,请谈谈你的感悟。(两个方面即可)
(2)请仿照以下示例,介绍另外两位具有较大影响力的科学家及其事迹概要。(与示例和材料重复者不得分)示例:中国航天之父﹣﹣钱学森
(3)向楷模学习,重在行动。谈谈你打算如何努力实现白己的梦想?(三个方面即可)
4.单选题- (共10题)
A.保持自尊自信,我行我素 |
B.接纳欣赏自己,扬长避短 |
C.放大自己优势,唯我独尊 |
D.保持谦卑态度,依赖他人 |
A.自己心目中的我:自尊自信,充满阳光 |
B.老师心目中的我:尊师敬长,自立自强 |
C.同学心目中的我:诚实守信,热情开朗 |
D.父母心目中的我:出类拔萃,十全十美 |
A.提升生命质量,活出生命精彩 |
B.感受亲人温暖,甘于平凡生活 |
C.乐于参与实践,专心发明创造 |
D.学习传统文化,争当木雕传人 |
A.用实际行动表达关心和支持 |
B.学会正确处理双方的冲突 |
C.正确对待交友中受到的伤害 |
D.把握好彼此的界限和分寸 |
A..陶冶情操,永远快乐 | B.愉悦身心,养护精神 |
C.激发潜能,提高成绩 | D.启迪心智,迅速成才 |
A.正确对待朋友间的竞争 | B.友谊需要分享和分担 |
C.友谊是一种心灵的相遇 | D.交朋友不能没有原则 |
A..生活难免有挫折,得过且过无视它 |
B.挫折好像当头棒,学会躲避莫紧张 |
C..面对挫折要坚强,增强韧性有力量 |
D.人生挫折不可怕,依靠他人战胜它 |
A.认真反思自身问题,理解老师承认错误 |
B.坚决捍卫人格尊严,主动出击巧妙辨解 |
C.尊重老师风格差异,泰然处之置之不理 |
D.注意寻找老师失误,及时指正不留情面 |

A.巧妙利用互联网,消除冲突尽孝心 |
B.家是身心寄居地,交流不必用微信 |
C.父母唠叨蕴含爱,用心感知亲情在 |
D.小小少年已长大,父母不需再牵挂 |
A.生命有时尽 | B.生命是独特的 |
C.生命有接续 | D.生命是永恒的 |
5.多选题- (共4题)
A.要多把尺子量自己 | B.应理性面对他人的评价 |
C.可以促进自我发展 | D.可以促进与他人的交往 |
A.他人评价是认识自己的一面镜子 |
B.我们应该重视他人对自己的评价 |
C.发挥自身优势可以促进自我发展 |
D.肓从他人意见可以让自己更优秀 |
A.随心所欲度过,自由快乐成长 |
B.学会自主学习,提高自立能力 |
C.科学安排时间,提高学习效率 |
D.珍惜新的起点,适应新的生活 |
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【1】题量占比
辨析题:(1道)
分析说明题:(1道)
综合探究题:(1道)
单选题:(10道)
多选题:(4道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:15
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0