1.分析说明题- (共1题)
1.
(1)生命来之不易,生命是大自然的奇迹;除此之外,你还知道哪些人类生命的特点?
(2)李帅让我们看到了生命的韧性,感受到了生命的意义,你认为怎样的一生是值得度过的人生?
(3)为了勉励同学们活出生命的精彩,请你提出两点建议。
材料一:李帅未满月就被确诊为“脆骨症”(先天性成骨不全)患这种病的人极易骨折。俗称“玻璃人”,然身患重病,但李帅的人生一点都不比别人逊色,高一时就写出一本27万字的网络小说;20岁考上大学,学会了弹吉他、弹钢琴、还组建过乐队。李帅用励志的言行传递着正能量,在《我是演说家》的舞台上,李帅用一篇“玻璃男孩的人生铠甲”讲演着:“我把每一天都当成最后一天来过,因为我知道自己的寿命不会太长,要好好珍惜每一天。”“也许我一生都无法战胜病魔,但是我到目前为止也从未被它打倒!”
材料二:生命是一首诗,清新自热:生命是一杯茶,苦尽甘来;生命是一本书,其乐无穷。生命是如此的精彩,人生是如此的辉煌。我们要让生命充满色彩与活力,活出生命的精彩。
阅读材料,运用所学知识,回答下列问题。(1)生命来之不易,生命是大自然的奇迹;除此之外,你还知道哪些人类生命的特点?
(2)李帅让我们看到了生命的韧性,感受到了生命的意义,你认为怎样的一生是值得度过的人生?
(3)为了勉励同学们活出生命的精彩,请你提出两点建议。
2.单选题- (共4题)
2.
小英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象,”这是小英( )
①通过自我评价来认识自己
②正确认识自己的表现
③欣赏自己、接纳自己的表现
④只看到自己的优点,看不到自己的缺点的表现
①通过自我评价来认识自己
②正确认识自己的表现
③欣赏自己、接纳自己的表现
④只看到自己的优点,看不到自己的缺点的表现
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
3.
我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识渊博,见解独到……面对这些风格不同的老师,我们不应该( )
A.承认老师之间的差异,换纳每位老师不同 |
B.尊重老师的不同,更深入地了解老师 |
C.善于发现不同风格老师的优点 |
D.拒绝听自己不喜欢的老师的课 |
4.
央视新舞台,献给最美乡村教师!用真摯的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品质,这些正是对教师职业的诠释,由此可见教师( )
①是人类文明的传承者
②承担教书育人的使命
③是学生精神成长的引路人
④在我们的学习中起决定作用,引领和指导我们的学习
①是人类文明的传承者
②承担教书育人的使命
③是学生精神成长的引路人
④在我们的学习中起决定作用,引领和指导我们的学习
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:1