1.简答题- (共2题)
吃火锅时,因是否加汤问题,服务员朱某和一名顾客起了争执。被投诉后,朱某一气之下竞将热水浇到顾客身上,造成顾客全身四分之一被烫伤。朱某因故意伤害罪,被判处有期处刑一年十个月。
(1)导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪?这种情绪有什么影响?(2)你认为朱某在当时的情况下,可以通过哪些方式调控情绪?
随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。他们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己,改变世界的创造潜力。
(1)结合材料,说说青春期应培养发展哪些思维?(2)青春期的我们应怎样开发自己的创造潜能?
2.分析说明题- (共1题)
材料一:小新的博客记录这样的一天:6:30吃早饭时,看着妈妈忙碌的身影,心中暗暗发誓一定要好好学习,以优异的成绩报答妈妈:7:20在上学路上看到高年级的同学欺负小同学,非常愤怒,主动告诉老师寻求解决:8:30老师发了昨天的检测题,又得了A,高兴极了。
材料二:“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活积极向上的行为。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、我们的期待。
(1)请你分析小新分别体验到了哪些情感?(2)你准备怎样传递情感正能量?
3.单选题- (共11题)
A.把父母的教诲看作是唠叨,渴望独立 |
B.保持与父母沟通,主动与家人交流 |
C.有逆反心理,也有创新潜力 |
D.善于处理人际关系,乐于人际交往 |
①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感好
③要培养正面情感就只做自己喜欢的事
④学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①③ |
①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
②情感和情绪都是复杂的
③情绪是短暂的、不秘定的,情感相对稳定
④情感包括情绪
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①进入青春期,脸上长青春痘是正常的生理现象
②变声是非常严重的生理现象,应该尽快看医生
③进入青春期,我们身体的发育情况各不相同,这属于正常的现象
④不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
A.勤劳勇敢,吃苦耐劳 | B.己所不欲,勿施于人 |
C.与人为善,包容他人 | D.热爱祖国,矢志不渝 |
A.知耻、自信 | B.自立、自强 |
C.自负、自傲 | D.自暴 自弃 |

①要明辨是非善恶,勇于承担责任
②要弘扬真、善、美,抑制假、恶、丑现象
③弘扬传统美德,树立社会正气
④热心帮助他人,传递正能量
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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【1】题量占比
简答题:(2道)
分析说明题:(1道)
单选题:(11道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:7