1.判断题- (共5题)
2.综合探究题- (共1题)
6.
为了让学生感受传统文化之美，某校开展《优秀文化共传承》活动，号召全校师生提供活动素材。以下是某班学生收集的素材，请联系七年级《学习新天地》的相关内容，说说从下列句子中你得到哪些启示？
| 活动素材 | 启示 |
| 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 | 学会学习，需要发现并保持学习的兴趣 |
| 活到老，学到老。 | |
| 独学而无友，则孤陋而寡闻。 | |
| 工欲善其事，必先利其器。 | |
3.单选题- (共9题)
7.
进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
| A．小青：乐观开朗，积极进取 |
| B．小华：学会学习，包容他人 |
| C．小红：意志坚强，勇于探索 |
| D．小强：坚持己见，特立独行 |
8.
迈克尔﹒乔丹中学时非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他行业吧！”但他后来成为美国篮球“飞人”。因此对于他人的评价，我们的正确做法是
①既不能盲从，也不能忽视
②走自己的路，让别人说去吧
③照别人说的去做
④重视他人的态度和评价，冷静的分析
①既不能盲从，也不能忽视
②走自己的路，让别人说去吧
③照别人说的去做
④重视他人的态度和评价，冷静的分析
| A．②③ | B．①④ | C．①③ | D．②④ |
9.
“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明
A．快乐学习是不现实的  |
| B．学习没有艰苦，只有享受 |
| C．学习是苦乐交织的，有苦更有乐 |
| D．学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息 |
10.
对于中学生活，下列认识正确的是
①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新起点上。
②中学生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的。
③中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
④中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新起点上。
②中学生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的。
③中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
④中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
| A．①③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①②④ |
11.
中国近代力学之父钱为长说过：“学习是终身的职业。在学习的道路上，谁想停下来就要落伍。”这启示我们
| A．努力学习，掌握全部知识 | B．树立终生学习的观念 |
| C．要抓住和利用各种学习的机会 | D．要有自觉、主动的学习态度 |
12.
在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀，乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是
| A．通过自我观察了解自己 | B．通过他人了解自己 |
| C．通过集体了解自己 | D．通过和他人比较了解自己 |
13.
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。下列古语能体现这一观点的是
| A．学而时习之，不亦说乎 |
| B．工欲善其事，必先利其器 |
| C．读书破万卷，下笔如有神 |
| D．知之者不如好之者；好之者不如乐之者 |
14.
培根说:“读书足以怡情，足以博彩，足以成才。”臧克家说: “读书似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。”这些名言充分说明
| A．万般皆下品，唯有读书高 |
| B．只要学习就能成才 |
| C．学习可以不断提升我们的情感，实现自我超越 |
| D．只有读书，才可以赚大钱 |
试卷分析
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【1】题量占比
判断题:(5道)
综合探究题:(1道)
单选题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：1