1.辨析题- (共1题)
2.分析说明题- (共2题)
2.
（1）我们要飞扬青春展翅翱翔为什么需要自信？（两方面即可）
（2）青春的我们乐于实践，敢于尝试，但总有一些基本规则不能违反，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？（三方面即可）
每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我，青春的探索需要自信。青春也并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
据悉，你校正在开展”飞扬青春“主题宣讲活动请你参与并完成下列问题：（1）我们要飞扬青春展翅翱翔为什么需要自信？（两方面即可）
（2）青春的我们乐于实践，敢于尝试，但总有一些基本规则不能违反，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？（三方面即可）
3.
（1）异性之间的正常交往有什么好处？（两方面即可）
（2）你认为男女生交往应注意哪些问题？（两方面即可）
在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结…青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。
据悉，某校七年级学生正在开展“青春的心弦”教育实践活动，请你参与并完成下列任务。（1）异性之间的正常交往有什么好处？（两方面即可）
（2）你认为男女生交往应注意哪些问题？（两方面即可）
3.简答题- (共1题)
4.
（1）青春期的我们应该有自己的格调，有我们的“至善“追求，我们应该怎么做才能达到“止于至善”的精神境界？（三方面即可）
（2）现实生活中，我们可以从哪些点滴小事做起以达到我们的“至善“追求？（两方面即可）
古人云：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”最初的纯洁；止于至善”是一种“七尺之躯博长空，信念何重身何轻”不忘初心的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来省己，心如明镜。
阅读上述村料，运用相关知识，思考并回答下列问题：（1）青春期的我们应该有自己的格调，有我们的“至善“追求，我们应该怎么做才能达到“止于至善”的精神境界？（三方面即可）
（2）现实生活中，我们可以从哪些点滴小事做起以达到我们的“至善“追求？（两方面即可）
4.单选题- (共3题)
5.
对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（ ）
| A．我们要学会独立思考，不接受别人的任何意见 |
| B．我们要培养批判精神，敢对不合理的事情说“不” |
| C．要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 |
| D．要听从他人意见，别人怎么说自己就怎么说 |
6.
心理咨询室收到小曾的来信，信上说“我长相太不给力，同学经常取笑我，我很自卑”。下列是心理咨询室对小曾的劝导，你认为不合适的是（ ）
| A．金无足赤，人无完人 |
| B．生命具有独特性，要学会悦纳自我 |
| C．埋头苦读，不去交往 |
| D．别为外表烦恼，不断提升内在素养 |
7.
“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。”这句话告诉我们
| A．中学生还不成熟，不能过早地涉足爱河，否则不利于自己的健康成长 |
| B．进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情，是正常的 |
| C．中学生谈恋爱没有必要去管它，他们会自然认识其危害 |
| D．青少年的成长不是一帆风顺的，总会有失败和挫折 |
5.多选题- (共3题)
8.
针对如图中所反映的问题，我们中学生应（ ）
| A．学会当自己的心理医生，进行自我调节 |
| B．主动求助他人，学习化解烦恼的方法 |
| C．参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 |
| D．培养兴趣爱好，接纳和调适矛盾心理 |
9.
情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明（ ）
| A．情绪是短暂的、不稳定的，会随情境而改变 |
| B．情绪复杂多样是相对稳定的 |
| C．情感是我们在生活中逐渐积累的，具有稳定性 |
| D．人们具有丰富的情绪，不具有丰富的情感 |
试卷分析
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【1】题量占比
辨析题:(1道)
分析说明题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(3道)
多选题:(3道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：1