1.分析说明题- (共1题)
1.
现实生活中,每个人都希望自己永远健康、幸福、快乐、积极向上,永远拥有正面的情感,生活中所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都被贴上“正能量”标签。它能使我们身心愉悦,精神发展。
(1)你认为怎样创造正面的情感体验?
(2)负面的情感体验都是有害的吗?怎样正确认识负面情感?
(3)结合材料,谈谈我们怎样学会关心,传递情感正能量?
(1)你认为怎样创造正面的情感体验?
(2)负面的情感体验都是有害的吗?怎样正确认识负面情感?
(3)结合材料,谈谈我们怎样学会关心,传递情感正能量?
2.单选题- (共11题)
2.
当我们遇到很难解决的内心矛盾时,除了向家长、老师、亲友寻求帮助外,自己也要学会调节。下列的做法不正确的是( )
A.情绪不好时,听一听音乐 | B.愤怒时,对同学出气 |
C.孤独时,与同学谈心 | D.紧张时,做深呼吸 |
3.
下列关于情绪和情感的说法正确的有( )
①情感与情绪紧密相关
②情绪与情感没有差别,是一回事
③情绪是短暂的、不稳定的,而情感是相对稳定的
④情绪随着时间的推移,可能产生某种情感。
①情感与情绪紧密相关
②情绪与情感没有差别,是一回事
③情绪是短暂的、不稳定的,而情感是相对稳定的
④情绪随着时间的推移,可能产生某种情感。
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
4.
美好集体具有鲜明的特点,下面说法正确的是
①美好集体是民主的公正的,每个人都得到同样的尊重
②美好集体是充满关怀和友爱的,大家都能感受到集体的温暖
③美好集体是善于合作的,大家相互帮助,共同进步
④美好集体是目标明确的,成绩优秀的学生才能得到优待
⑤美好集体是充满活力的,成员之间和而不同,相互激励
①美好集体是民主的公正的,每个人都得到同样的尊重
②美好集体是充满关怀和友爱的,大家都能感受到集体的温暖
③美好集体是善于合作的,大家相互帮助,共同进步
④美好集体是目标明确的,成绩优秀的学生才能得到优待
⑤美好集体是充满活力的,成员之间和而不同,相互激励
A.①②③⑤ | B.①③④ | C.②④⑤ | D.①④⑤ |
6.
在一次歌咏比赛中,七年级(6)班的小锋尽管很努力地练习,但还是不令人满意。根据同学们的意见,老师打算把他换下来,但又怕小锋难过。没想到小锋知道后,主动找老师说:“把我换下来,是为了更好地完成班级的歌唱任务,我没有任何意见。”对此你认为( )
①小锋被换下来,太没有面子了,他应该据理力争 ②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长 ③小锋尽心尽力为集体添光彩 ④小锋的行为是维护集体荣誉的表现
①小锋被换下来,太没有面子了,他应该据理力争 ②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长 ③小锋尽心尽力为集体添光彩 ④小锋的行为是维护集体荣誉的表现
A.①②③ | B.①③④ |
C.②③④ | D.①②③④ |
7.
今年15岁的小王脸上出现了青春痘。以前小王超爱逛街,现在就因为长青春痘,一放假便宅在家里,不愿出门,家里来了客人也不愿意出来见。下列对小王的评价正确的是( )
A.不能悦纳青春期正常的生理变化 | B.做法正确,因为青春痘太难看了 |
C.追求颜值,对自己的外表很尊重 | D.不能接纳青春期正常的心理变化 |
9.
关于“止于至善”。下列认识情误的是
A.它是人的一种精神境界,是一种“至善“追求 |
B.它是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程 |
C.可以从点滴小事做起,直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了 |
D.是一种向往美好,永不言弃的精神 |
11.
正义是人类良知的“声音”,正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事,有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”,这说明( )
①情感反映了我们对人对事的态度、观念
②情感影响我们的判断和选择
③正义感是每个人都有的
④情感会驱使我们做出某些行动。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
①情感反映了我们对人对事的态度、观念
②情感影响我们的判断和选择
③正义感是每个人都有的
④情感会驱使我们做出某些行动。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(11道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:1