河南省南阳市淅川县2018-2019学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

适用年级:初一
试卷号:363901

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/8/1

1.辨析题(共1题)

1.

   青春,是人生中最美的那一部分,是世界上所有语言中最动人的词汇之一。青年,是国家的未来和民族的希望,是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。泱泱华夏,源远流长。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。新时代青年,不止诗和远方,更有梦和家国!作为新时代青少年,我们定会不辱时代使命,不负人民期望!

2.分析说明题(共2题)

2.
进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化,有的同学能够坦然处之,有的同学则惴惴不安、羞涩难言。观察下列图片,回答问题。

(1)图片反映了什么现象?
(2)他们因此而烦恼应该吗?为什么?
(3)他们应当如何正确面对这些变化?
3.

   随着越来越多的中国人赴国外旅游,一些不文明行为也引发国内外热议。2016年11月1日,浙江温州一旅行团的两位团友被悉尼警方逮捕,起因居然是在悉尼皇家植物园随地大小便网友爆料称,当事人被警方发现后装病、拒捕。目前,他们因涉嫌袭警、拒捕已被当地警方逮捕并起诉。

(1)类似的案例屡见不鲜,国民素质亟待提高。运用所学知识回答,类似事件为什么会频繁发生?为此,我们应该怎么做?
(2)良好的个人修养和维护国家尊严也是一种至善境界。结合所学知识,分析我们在日常生活中应该怎样达到“至善”。

3.综合探究题(共2题)

4.
2019年是中华人民共和国成立70周年,向祖国七十华诞献礼,某校准备以“我与祖国共奋进”为主题举行一系列活动。
(1)道德模范故事,通过网络或电视报刊,了解全国道德模范的事迹。请你谈谈他们给我们带来了哪些美好感受。
(2)红歌解读,向祖国七十华诞献礼,学校组织了红歌会演唱比赛。七年级(5)班集体商讨,确定参赛曲目。你认为定哪些红歌合适?
(3)传递美好,情感向祖国七十华诞献礼,在今后的生活中你打算怎样传递情感正能量?
5.

   2018年6月4日至7月15日,第21届世界杯在俄罗斯举行,这是全世界球迷的狂欢节日。然而,再伟大的球星,也不能以一当十。只有将球星真正融入球队之中,才能感受到足球的精妙。世界杯的激情与魅力,正来自于震撼人心的团队力量,在美好集体中,更能涵养我们的品格,发展我们的个性。

为有效创建美好班集体,助推同学发展,期中考试后,班委会干部提出举办一次主题班会。假如你是该班一员,请你参与完成下列任务
(1)世界杯上球星与球队的关系给你带来哪些启示?(两个方面即可)
(2)曾子日:“吾日三省吾身。”请你反思自己或同学在创建美好班集体中还存在哪些不当行为。(两个即可)
(3)为创建美好班集体,你打算怎么做?(两个方面即可)

4.单选题(共2题)

6.
小琪在这学期的日记中写到:“我不喜欢爸妈干涉我的事,可遇到麻烦事,我还是渴望他们能出现’;我有心里话不愿意对别人讲,其实我很希望有人能理解我…”这告诉我们(    )
A.矛盾心理不正常,身体发展不平衡
B.青春烦恼危害多,学会化解可杜绝
C.积极面对矛盾心,自我调节助成长
D.直面青春的烦恼,不理不睬自消失
7.
团队精神是足球的灵魂。在2018年世界杯法国队对阿根廷队的比赛中,姆巴佩的出色表现,俘获了一大批拥趸(yōng dǔn,指演员、运动员或运动队等的支持者)。新闻发布会上,姆巴佩在被问到如何体现自己的防守作用时,他给出如下回应:“如果球队需要我防守,就会这样做,因为有些时候,球员就要为了球队作出牺牲。当球队处于下风的时候,我必须回到后场帮助球队。”对于姆巴佩的回应,下列看法正确的是(    )
A.个人对于集体来说是不重要的
B.集体的力量取决于其主力队员
C.保障个人的利益是集体的责任
D.集体力量源于成员的团结协作

5.多选题(共3题)

8.
奥斯特洛夫斯基曾说:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。”集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。这个平台的作用有(    )
A.展示自己的个性
B.发展自己的个性
C.不断地完善自我
D.能够获得安全感
9.
面对同样美丽的风光,大诗人李白在流放途中写下了“楚水清若空,遥将碧海通。平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后,他遇到大赦,重获自由,路过此地欣喜提笔写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见(    )
A.人的情绪是复杂多样的
B.人的情绪反映着人对外界事物的态度
C.人的情绪总的来说消极多于积极
D.随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化
10.
在我国传统的健康和教育理念中,都认为羞愧和内疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍,因为人们见到太多的情感伤害事件,有的甚至远比肉体伤害更为残忍。但是,根据情感智力的观点,适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明(    )
A.负面情感往往会带来不舒服、不愉快的负面感受
B.负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事
C.体验负面感受未必是件坏事,适度的负面情感和经历对于我们的成长也有意义
D.学会承受一些负面感受,也可以让我们不断成长
试卷分析
  • 【1】题量占比

    辨析题:(1道)

    分析说明题:(2道)

    综合探究题:(2道)

    单选题:(2道)

    多选题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0