1.情境探究题- (共1题)
1.
（2）情景再现：当你突然收到一封异性朋友的情书时，你应该怎么做？说出你的理由。
（3）我有我主张：从各自性别的角度谈谈你应该怎样做到正常交往。
为帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，了解青春期心理发展的自然规律，引导学生树立正确的与异性交往的原则和方法，解决学生中存在的早恋问题。某校初二（3）班召开了“正确处理男女同学的交往”的主题班会。
（1）展示才华：请你为该主题班会写两幅标语。（2）情景再现：当你突然收到一封异性朋友的情书时，你应该怎么做？说出你的理由。
（3）我有我主张：从各自性别的角度谈谈你应该怎样做到正常交往。
2.分析说明题- (共1题)
2.
朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”观察下边漫画回答问题。
（1）漫画中的行为，突破了我们青春探索的什么底线？
（2）作为同龄人，你想对漫画中的同学说些什么？
（3）自我反思，在今后的学习和生活中，你准备不做哪些事情？各举一例。
学习中：
生活中：
（4）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。结合学习，谈谈在“止于至善’的过程中，你准备做些什么？
（1）漫画中的行为，突破了我们青春探索的什么底线？
（2）作为同龄人，你想对漫画中的同学说些什么？
（3）自我反思，在今后的学习和生活中，你准备不做哪些事情？各举一例。
学习中：
生活中：
（4）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。结合学习，谈谈在“止于至善’的过程中，你准备做些什么？
3.简答题- (共1题)
3.
阅读材料,回答问题。
材料一:某初中生张勇，一直以来学习成绩优秀，但在七年级下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。
材料二:看了上述材料后，刘杰等5名同学利用课余时间展开了‚不良情绪的调查，请你参与并完成下面的任务。
（深入调查）
(1)如果你是被调查的一员，请你完成下表。
（思维碰撞）通过调查，张杰等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。
(2)请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？
（感受提炼）通过调查，张杰等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。
(3)请结合所学知识，向同学们谈谈情绪对人的影响。
材料一:某初中生张勇，一直以来学习成绩优秀，但在七年级下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。
材料二:看了上述材料后，刘杰等5名同学利用课余时间展开了‚不良情绪的调查，请你参与并完成下面的任务。
（深入调查）
(1)如果你是被调查的一员，请你完成下表。
| 调查项目 | 当时反应 |
| 当考试成绩不理想时 | |
| 当想去踢足球而天下雨时 | |
| 当取得优异考试成绩时 | |
| 当被老师、父母批评时 | |
（思维碰撞）通过调查，张杰等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。
(2)请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？
（感受提炼）通过调查，张杰等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。
(3)请结合所学知识，向同学们谈谈情绪对人的影响。
4.单选题- (共15题)
4.
伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有
①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化
①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
5.
青春体现在一个人身体变化、心理状态、意志、气质、想象力和情感之中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春的理解正确的是
| A．我们已经长大了，不用父母和老师管了 |
| B．与异性同学的交往是不健康的、错误的 |
| C．青春要打扮新奇，穿着时尚有个性 |
| D．青春是美好的，是活力、智慧的象征 |
6.
青春就像一首歌，只有品格才会识谱哼唱；人生就像一本书，只有规则才会写就辉煌。对此，下列说法错误的是
| A．树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做 |
| B．树立法律意识，违反法律的事情坚决不做 |
| C．磨砺坚强的意志，增强自控能力 |
| D．青春可以肆意放纵 |
7.
孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”这些告诉我们，自省有利于
①检视自己的不足
②看到他人的缺点
③端正自己的行为
④国家富强民主文明
①检视自己的不足
②看到他人的缺点
③端正自己的行为
④国家富强民主文明
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
8.
***在《沁园春长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”由此可见（ ）
①青春飞扬，渴望自由，渴望飞翔
②面对青春，我们要规划青春进行探索
③青年***怀着坚定的信念，充满自信
④自信让我们充满激情
①青春飞扬，渴望自由，渴望飞翔
②面对青春，我们要规划青春进行探索
③青年***怀着坚定的信念，充满自信
④自信让我们充满激情
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |
9.
上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是
| A．真正独立意味着在装扮上追求独特 |
| B．真正独立意味着按照自己的想法一意孤行 |
| C．真正独立的人不会寻求他人的帮助 |
| D．真正独立意味着极有自己独到的见解，又能接纳他人合理的建议 |
10.
青春是美丽的，关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华”说的是
| A．一个人的外在美很重要 |
| B．一个人的外在形象就是一个人的内在素质 |
| C．一个人的内在美就是一个人的外在美 |
| D．要提高品德和文化修养体现青春的内在美 |
11.
马克·吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人，当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是聪明的。”马克·吐温在14岁时，如此评价父亲的原因可能有（ ）
①自我意识增强，不愿惟命是从 ②有强烈的独立意识
③父亲要求严格，打骂训斥结果 ④产生了闭锁心理，不愿和父母交流
①自我意识增强，不愿惟命是从 ②有强烈的独立意识
③父亲要求严格，打骂训斥结果 ④产生了闭锁心理，不愿和父母交流
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
13.
王刚同学单元检测成绩不理想，心里非常难受，他将这种难受转化为动力，给自己树立一个明确的目标以激励自己努力。他这种调节情绪的方法是（ ）
| A．请人帮助的方法 | B．目标升华的方法 |
| C．移情的方法 | D．合理宣泄的方法 |
15.
“我们曾错过海洋，但我们不能再错过太空”。正是抱着这样一种矢志报国的责任感，一代代航空人，艰苦创业，实现了中国航空事业的跨越式发展。对此理解不正确的是
| A．我们参与社会事务离不开责任感、胜任感 |
| B．情感是人最基本的需求 |
| C．深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 |
| D．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 |
17.
以下体现了爱国情感的是( )
①“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
②每在升旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹。
③“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”
④当看到我国运动员站在高高的领奖台上，国旗升起、国歌奏响时，我都会热泪盈眶，这种情绪体现的就是爱国情感。
①“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
②每在升旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹。
③“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”
④当看到我国运动员站在高高的领奖台上，国旗升起、国歌奏响时，我都会热泪盈眶，这种情绪体现的就是爱国情感。
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
18.
科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明男女同学正常交往
①有利于增进对异性同学的了解，提高交往沟通的能力
②有利于男女同学更加亲密无间
③有利于男女同学相互影响，相互促进，促使个性的全面发展
④有利于培养和发展同学之间的真挚友情
①有利于增进对异性同学的了解，提高交往沟通的能力
②有利于男女同学更加亲密无间
③有利于男女同学相互影响，相互促进，促使个性的全面发展
④有利于培养和发展同学之间的真挚友情
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①③④ |
5.多选题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(1道)
分析说明题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(15道)
多选题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：4