1.情境探究题- (共1题)
1.
下面是小刚同学生活的三个情景,请你运用所学知识,对其进行探究。
理由是:___________________________________________。
理由是:___________________________________________。
小刚的正确做法是:___________________________________________。
情境一、小刚在电视上看到中美发生贸易摩擦,认为中国现在的发展不需要与各国进行合作了。
小刚的这种观点是:___________________________________________。理由是:___________________________________________。
情境二、还有三个月就初中毕业了,小刚兴奋地说,离开学校,再也不用学习了。
小刚这种观点是:___________________________________________。理由是:___________________________________________。
情境三、面对即将到来的中考,小刚同学心里总感到紧张,忐忑不安,担心考不好。
小刚的这种心理是:___________________________________________。小刚的正确做法是:___________________________________________。
2.单选题- (共6题)
2.
广西凌云县42岁乡村教师阮文凭因病无法行走,坐着轮椅坚守在教学一线,任教24年帮助山里的孩子成长成才。阮文凭老师
①爱岗敬业
②践行了社会主义核心价值观
③具有强烈的社会责任感和无私奉献精神
④承担教书育人的使命
①爱岗敬业
②践行了社会主义核心价值观
③具有强烈的社会责任感和无私奉献精神
④承担教书育人的使命
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
3.
学习伴随着青少年的成长,面对学习压力,不同的人有不同的认识,也带来了不同的学习效果。面对学习压力,我们应该
A.自觉适度加压,增强学习动力 | B.消除一切学习压力,轻松学习 |
C.逃避学习压力,及早放弃学业 | D.无视学习压力,尽情玩要 |
4.
某位学生在日记中写到:“离中考还有20天不到的时间了,随着时间的逼近,我心里越来越烦躁不安,彻夜不安,妈妈一直希望我能考上省中,但是我真害怕自己考不上,对不起父母和老师……”下列描述中符合该学生状态的是
A.心理承受能力强,有一颗平常心 |
B.学习压力过大,考试过度焦虑 |
C.逆反心理强,学习动力不足 |
D.学习压力适度,期待值过高 |
5.
在生活中,每个人都承担着不同的责任。各位同学即将结束初中生活,面对未来,下列态度不可取的是
A.树立终身学习的观念,持续发展,适应未来社会的挑战 |
B.无所用心,车到山前必有路 |
C.不断地反思自己,全面规划有意义的人生 |
D.积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运 |
6.
2018年6月14日,安徽大学大学生就业创业实践基地在滨湖新区正式揭牌。仪式上,校地双方签署了共建安徽大学大学生就业创业实践基地框架协议书,旨在为高校和企业之间搭建合作创新、共同发展的平台。为此我们应该
A.要在生活和工作中学习,主动服务社会 |
B.珍惜学习的机会,自觉履行受教育的机会 |
C.通过在实践中学习来提高认识世界、改造世界的能力 |
D.调整心态,完成学习任务 |
7.
每年10月,河南各地要举办“全民终身学习活动周”活动,活动内容和形式丰富多彩,包括大力宣传终身教育思想,表彰“百姓学习之星”“群众喜爱的终身学习活动品牌项目”等先进典型活动。下列习惯有利于养成终身学习理念的有
A.主动学习,保持对学习的热情 |
B.坚持不懈,遇到困难自己解决 |
C.注重成绩,坚信成绩决定未来 |
D.自我调节,克服青春期的烦恼 |
3.多选题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(1道)
单选题:(6道)
多选题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:2