1.分析说明题- (共2题)
1.
（1）导致女乘客和司机冲动行为的是一种怎样的情绪？这样的情绪会有什么影响？
（2）你认为女乘客和司机在当时的情况下，可以通过哪些方式调控情绪？
（3）我们能够从上面的案例中吸取哪些教训？
2018年10月28日，重庆市一辆公交车坠入江中，15人在此次事故中丧失了宝贵的生命。事故起因是一名女乘客错过了一站，与司机发生争执，言语争执最后激化为肢体冲突，互殴中导致车辆失控。两个人的情绪失控，一群人的冷漠围观，使十几个家庭从此蒙上了浓重的黑幕。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）导致女乘客和司机冲动行为的是一种怎样的情绪？这样的情绪会有什么影响？
（2）你认为女乘客和司机在当时的情况下，可以通过哪些方式调控情绪？
（3）我们能够从上面的案例中吸取哪些教训？
2.
（1）在卢永根教授夫妇身上，你看到了什么美好情感？
（2）小明说：情绪就是情感，对此你是怎么看的？
（3）在生活中，我们为什么要积极地品味情感？
2017年感动中国人物卢永根教授，将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，卢永根夫妇一共捐出8 809 446元，这是他们毕生的积蓄，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”卢永根的秘书赵杏娟说：“钱都是老两口一点一点省下来的，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱。”
结合材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）在卢永根教授夫妇身上，你看到了什么美好情感？
（2）小明说：情绪就是情感，对此你是怎么看的？
（3）在生活中，我们为什么要积极地品味情感？
2.简答题- (共1题)
3.
（2）你羡慕李红这种打扮吗？说说你的理由。
进入青春期后，李红的身体发生了一系列微妙的变化，同时她也更加注重自己的外在装扮。星期天，妈妈发现李红把头发染成灰色，还戴着夸张的大耳环，便对她说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪？”李红不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过她们没有勇气做而已。”
（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？（2）你羡慕李红这种打扮吗？说说你的理由。
3.单选题- (共17题)
4.
不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期的理解正确的是（ ）
①青春期是人一生中身体发育的重要时期
②青春期是童年向成年的过渡时期
③青春期是人生第二个生长发育的高峰期
④青春期是烦恼多于快乐的时期
①青春期是人一生中身体发育的重要时期
②青春期是童年向成年的过渡时期
③青春期是人生第二个生长发育的高峰期
④青春期是烦恼多于快乐的时期
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
5.
进入青春期，我们对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈地表达自己意见的愿望，对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。这说明（ ）
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维
③步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们需要学会独立思考
④步入青春期，我们的思维出现了批判性特征
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维
③步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们需要学会独立思考
④步入青春期，我们的思维出现了批判性特征
| A．③④ | B．②③ | C．①④ | D．①② |
6.
青春期的男孩和女孩（ ）
①在生理上存在差异，但心理和行为上没有差异
②在生理、心理和行为上都存在差异
③女生不如男生聪明和富有创造力
④各有自己的长处和不足
①在生理上存在差异，但心理和行为上没有差异
②在生理、心理和行为上都存在差异
③女生不如男生聪明和富有创造力
④各有自己的长处和不足
| A．②③ | B．①② | C．③④ | D．②④ |
7.
男生女生交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。在男生女生交往的过程中，下列行为正确的是（ ）
| A．与异性同学不进行学习之外的任何交往 |
| B．为避免被说闲话，不与任何异性同学交往 |
| C．固定与某个异性同学交往 |
| D．正确看待与异性的情感，看到对方的优秀品质 |
8.
战国时的苏秦，少年时游手好闲、不学无术，在外边到处碰壁。回到家里，父母骂他，嫂子不给他饭吃。后来，他下定决心，刻苦读书。经过坚持不懈地努力，他终于成为一位著名的政治家。苏秦的故事告诉我们（ ）
| A．只有受到羞辱才能成就一番事业 |
| B．不学无术之徒就该被歧视 |
| C．战胜挫折,就一定能成功 |
| D．学会承受一些负面情感并将其转变为成长的助力，可以从中获得美好的情感体验，不断成长 |
10.
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（ ）
①评选“感动山西十大人物”和“山西好人”
②自愿参加社区服务公益活动
③校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力
④个别毕业生为了表达激动情感，给母校“留下”了满地的书本和废弃物
①评选“感动山西十大人物”和“山西好人”
②自愿参加社区服务公益活动
③校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力
④个别毕业生为了表达激动情感，给母校“留下”了满地的书本和废弃物
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
11.
下列同学调控情绪的做法可取的是（ ）
①丽丽觉得很紧张，在心里暗暗对自己说没关系，不要紧，没什么大不了的
②当心情不好时，小华总喜欢听听歌、散散步
③小伟与父母发生矛盾，感觉很委屈，就乱摔东西，以宣泄不满
④小洁很伤心，下课后独自跑到操场一角大哭了一场
①丽丽觉得很紧张，在心里暗暗对自己说没关系，不要紧，没什么大不了的
②当心情不好时，小华总喜欢听听歌、散散步
③小伟与父母发生矛盾，感觉很委屈，就乱摔东西，以宣泄不满
④小洁很伤心，下课后独自跑到操场一角大哭了一场
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
12.
某实验中学开展了“创客节”系列活动，校领导对学生的表现给予一致好评：“创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。”“创造是青年的标志”，表现在日常生活中
①敢于打破常规，开创未来之路
②参加社会实践，用双手去尝试
③敢于大胆想象，勇于否定一切
④关注自己内心，只注重价值利益
①敢于打破常规，开创未来之路
②参加社会实践，用双手去尝试
③敢于大胆想象，勇于否定一切
④关注自己内心，只注重价值利益
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
13.
中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想是全体中国人民的梦想，更是所有中国青年的梦想。当代青年将接过实现中国梦的接力棒，以“青春之我”助力中华之腾飞。这告诉我们
①青春期是充满激情、活力的美好时期
②青春拥有激情、幸福和梦想
③青春是美好的，我们应该及时行乐，不要虚度青春
④青春期是确立志向的最佳时期，青年人应该为中国梦贡献力量
①青春期是充满激情、活力的美好时期
②青春拥有激情、幸福和梦想
③青春是美好的，我们应该及时行乐，不要虚度青春
④青春期是确立志向的最佳时期，青年人应该为中国梦贡献力量
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
14.
现任国家天文台射电技术实验室总工程师金诚进说：“我们要从幼儿园、小学抓起，培养独立思考的能力，树立思维的尊严。”发展独立思维，我们应
| A．一味追求独特 |
| B．人云亦云，随波逐流 |
| C．对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见 |
| D．与人争辩，排斥与自己不一致的意见 |
15.
一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了……我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话……我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”你认为应该如何看待信中“我发现自己越来越看不懂自己了”( )
| A．青春悄悄来，没有办法可以控制自己 |
| B．这是成长过程中的正常现象，要积极面对，正确处理 |
| C．这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询 |
| D．女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼 |
16.
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。美好情感（ ）
①可以促进我们的精神发展
②是在人的社会交往、互动中强迫引发的
③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感
④使我们的生命变得更加饱满丰盈
①可以促进我们的精神发展
②是在人的社会交往、互动中强迫引发的
③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感
④使我们的生命变得更加饱满丰盈
| A．①④ | B．②③ | C．①② | D．③④ |
17.
美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明（ ）
①人的情绪有相通性和感染性
②一个人的情绪很容易影响到周围的人
③人的情绪由他人来控制
④只有快乐情绪才会感染他人
①人的情绪有相通性和感染性
②一个人的情绪很容易影响到周围的人
③人的情绪由他人来控制
④只有快乐情绪才会感染他人
| A．①② | B．①③ |
| C．①④ | D．②④ |
18.
“做管理情绪达人”的班会上，同学们相互支招：偶尔心情不好，较快调节，保持阳光心态；极度愤怒时，先深呼吸，再和对方讲道理；有了烦恼找同学、朋友说说……这一系列的招数让我们认识到，善于管理情绪（）
①可以让我们从容面对困难
②可以逐渐养成良好的个性
③可以增强为人处世的能力
④可以让所有的负面情绪转化为积极情绪
①可以让我们从容面对困难
②可以逐渐养成良好的个性
③可以增强为人处世的能力
④可以让所有的负面情绪转化为积极情绪
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
20.
在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又好。这种分工产生的效果说明
| A．男生女生间可以优势互补，取长补短 |
| B．应该把重活推给男生做 |
| C．大家可以边聊天边干活儿，提高效率 |
| D．大家平分工作，谁也不吃亏 |
4.选择题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(17道)
选择题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：2