1.分析说明题- (共2题)
已经快23点了,小A的作业还没完成。为了实现自己一定要考进全班前20名的目标,感觉压力山大。看了眼客厅里陪着的妈妈,小A叹了口气。
下课铃响了五分钟了,英语老师还在喋喋不休。小A提醒了老师一下,老师很生气的摔门而出。班主任找小A让他给英语老师认错。小A:我错了吗?
由于与同学有矛盾而影响了班级纪律,挨了老师的批评,小A一肚子的怨气。走到校门口,一脚把垃圾桶踢飞了,扬长而去。
他遇到了什么问题,他该怎么办?请你根据所学帮他一项一项地解决。济南八中的初三毕业生李宗龙拿到自己的中考成绩后,他就迫不及待想和同学去将来的高中看看,没想到自己一不小心把停放在路边的一辆车的后视镜撞坏了。他当时很紧张,也很害怕,意识到闯祸了。虽然周围没有人,但是他觉得不能跑,他想等车主来,但等了一段时间,不见有人来,他就和同学从附近的一家快餐店借了一张纸和一支笔,留下了一张字条,纸条上写着:“尊敬的车主,对不起,我撞坏了你的车灯(记者注:其实是“后视镜”)。如欲索赔,请拨150××××4521找我,我对此深表歉意。一个不愿犯错误的人。”他把纸条夹到车的雨刷下才离开。
(1)请简评一下李宗龙的行为。(是什么性质的行为,有何影响)(2)李宗龙事迹启示我们怎样做一个负责任的人?
2.单选题- (共11题)
①生活处处有情趣
②情趣是丰富多彩的
③生活永远是美好的
④多姿多彩的人生离不开高雅情趣
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.能驱使我们探索未知世界的奥秘 |
B.是青少年特有的心理特征 |
C.总是会导致庸俗生活情趣的产生 |
D.总是有助于培养高雅的生活情趣 |
①在社会生活中不存在人间真情
②我们要学会对自己的行为可能产生的后果进行正确的判断
③每一种行为都会对周围的人或事造成一定的影响
④行为者采取的手段不同,产生的后果不同
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |

A.他指责别人“太不像话了”说明他是责任感很强的人 |
B.他动口不动手,是一个责任感不强的人 |
C.自来水应该有专人管理,他没有责任去管 |
D.他指责别人“太不像话”,这是在多管闲事 |
①心中有把尺子去分美丑
②要炼就一双慧眼去辨善恶
③明星也有缺点和不足。要学会分清是非
④克服盲目从众的心理,做到特立独行
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
A.情绪对人的身体产生不利影响 |
B.人处于不同的情境中会产生不同的情绪 |
C.一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现 |
D.我们应当学会并善于调控好自己的情绪 |
①我们的成长需要一定的压力,适当的压力是有益的
②如果学习生活的压力过大,会对我们的学习和生活造成负面影响
③没有压力的生活就不会有好的未来
④压力具有双面性,要合理利用压力
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
A.建立友谊要用真诚去播种 |
B.建立友谊要用热情去灌溉 |
C.建立友谊要用接纳去维护 |
D.建立友谊要善交益友,不交损友 |
①老师是人类文明的传播者
②老师用自己的人格塑造着一代又一代人
③教育促使人的精神生长和充盈
④老师甘于奉献,即使再付出,也无悔
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.注意转移法 | B.理智控制法 | C.合理发泄法 | D.自我暗示法 |
A.研究科学就是研究艺术,两者没有区别。 | B.科学家的生活都很单调,缺乏情趣 |
C.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康。 | D.只有科学家才有高雅的生活情趣 |
3.选择题- (共1题)
阅读短文,回答问题
空气净化器
由于雾霾天气的增多,空气净化器逐渐走入家庭,其工作过程(如图)是:脏空气进入净化器时,灰尘被正电钨丝放电而带上正电,流到负电路栅板时,带电灰尘被吸附.此后经过活性炭层时,化学有毒气体被吸附,排出空气的污染物浓度大幅降低,多次循环后变成洁净空气.
洁净空气量(CADR)是反映其净化能力的性能指标,CADR值越大,其净化效率越高.利用CADR值,可以评估其在运行一定时间后,去除室内空气污染物的效果.按下列公式计算CADR:
CADR= (V:房间容积;t:空气净化器使房间污染物的浓度下降90%运行的时间.)
其铭牌如表:
规格 | 额定电压 | 频率 | 额定功率 | 洁净空气量(CADR) |
GH﹣2034A型 | 220V | 50HZ | 44W | 138m3/h |
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【1】题量占比
分析说明题:(2道)
单选题:(11道)
选择题:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:1