陈丰是从外地转学来的学生，原来他的学习成绩不错，但现在他一上课就发呆。由于他乡音较重，一到回答问题时，舌头就打结。加之初中学习科目比小心多了，成绩有较大的滑坡，他自己都很着急。当他向同学请教如何学习时，王凯告诉他：学无定法，在学习中不需要讲究方法和策略，顺其自然就行。
请你对王凯的观点加以评析。

我区某校积极开展“校园文明之星”评比活动，评选同学们身边的“最美小星星”，发现“微”感动，传递正能量。作为候选人之一的七年级（1）班小蝶同学接受校园风铃小记者采访时，小蝶说：其实我有不少缺点，比如我的体育成绩就不好，性格也不够开朗，我也在思考该怎么进步呢？
请回答：小蝶同学是通过什么途径认识自我的？请你告诉她怎样做更好的自己？

2016年8月6日，第31届夏季奥林匹克运动会、残运会在巴西举办。奥运赛场上涌现出许多优秀的运动员，也发生了许多感人的事情。七年级（4）班举行了“为奥运喝彩，向奥运健儿学习”的主题班会活动，同学们纷纷发表自己的看法，请你参与活动并完成下列问题。
小虹同学谈到：最让我激动的是中国女排获得奥运冠军。她们一路走来太不容易了。饱受伤病困扰的女排姑娘们在小组赛接连失利的情况下，顽强拼搏，克服种种困难，终于实现了自己的梦想。
（1）材料中女排姑娘们的哪些品质值得我们学习？
小畅同学谈到：今年的奥运会给我印象最深的是我国游泳选手傅园慧。赛后记者采访她：“今天这个状态是有所保留吗？”傅园慧答：“我已经……用了洪荒之力了！”记者问：“对明天的决赛充满希望吗？” 傅园慧答：“没有！我已经很满意啦！”
…… 虽未获金牌，但凭借她的乐观和幽默，让大家记住并喜欢上了这个“洪荒少女”。

（2）运用《发现自己》相关知识，说一说大家为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧？
小强同学谈到：让我最感动的是观看残奥会的时候，残疾人运动员在比赛中的自强不息，顽强拼搏震撼了我。我觉得他们都在实现自己生命的价值，活出自己生命的精彩！

（3）作为新一代的中国少年，请你谈谈我们应该怎样活出属于自己生命的精彩？ 

数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ）
A．自我观察 B. 他人对自己的态度和评价
B．与人比较 D. 自我反省

金秋九月，我们告别小学，成为中学生，站在一个全新的起点上。下列关于对中学认识不正确的是

A．中学时代为我们的一生奠定重要基础

B．新的目标激励着我们不断超越

C．我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我”

D．我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起

漫画《小组讨论》旨在说明，学会学习还要

A．上课时自由讨论	B．学会探究问题
C．区分主课和副科	D．懂得合作学习

2018年10月15日，我区举办以“创新•体验•快乐•成长”为主题的青少年科技创新大赛，全区中小学共有412名同学参加竞赛。参赛同学不仅查阅课本、请教老师，而且通过报刊、图书、互联网等学习相关知识，还自己动手制作科技创新作品，收获多多。这次竞赛活动使我们认识到
 
①学习不仅仅局限在学校
②探究、发现、感悟都是学习的表现
③学习让我们能够生存
④知识主要是通过课外学习获得的。

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”面对这样的评价，小李应该

A．用心聆听，虚心接受	B．理性思考，平静拒绝
C．勇敢面对，主动改正	D．认识自己，学会感恩