材料一：一起发生在北京市中关村二小的校园事件，近日刷爆了朋友圈。有学生家长称自己的孩子遭到同班同学的“霸凌”，抱怨学校方面处理不妥，另有“家长”在网上发文称事出有因，家长不该只许自家孩子占便宜，更不该借舆论施压。

材料二：根据教育部统计数据，2017年5月至8月，共上报68起校园欺凌事件。2017年5月国务院向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，4月至7月为全国中小学校（包括中等职业学校）自查治理阶段，9月至12月为专项督查阶段。11月，教育部等9部门又联合印发关于防止中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求对学生欺凌和暴力行为加强教育预防、依法惩戒和综合治理。

结合上述材料，运用教材知识，思考下列问题
（1）校园暴力侵犯了受害者的什么权利？校园暴力发生的原因有哪些？（至少两个方面）
（2）如果你遭遇了校园暴力会怎么做？（至少两个方面）

2017年五一小长假期间，市民张某在高速公路上看到了让人不舒服的一幕：一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒在路上。该男子的行为（ ）
①是不尊重他人的表现，也是不自尊、不自重的表现
②说明了他缺乏环保意识
③是不文明行为，应受到民法的制裁
④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由。
A．①③ B. ①② C. ②③ D. ③④

广场舞，先是“时代舞”．紧接着便进入“争时段”，并迅速上升到“武时代”…随着广场舞扰民事件的不断发生，广场舞在一定程度上成了扰民舞．这一事实告诉我们

A．公民在行使自己权利时，应该充分尊重他人的权利

B．公民应先履行义务，后享受权利

C．公民自由行使权利，不必履行社会秩序的义务

D．公民的权利与义务是根本对立的