1.辨析题- (共1题)
2.分析说明题- (共1题)
2.
以下是七年级某班“道德与法治”《在品味情感中成长》这一课时的两个片段,请你一起参与相差学习活动。
(片段一)都是请同学们谈谈自己情感体验的经历,以下是三位同学的叙述。
小艺说:我喜欢中国古典诗词,课余时间经常翻阅,沉醉于思乡、爱国等情感之中。
小坤说:我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。
小亮说:上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛,虽然我做了充分的准备,但因为过于紧张,本来熟悉的稿子几乎全都忘了,没能给班级争得荣誉,心里很不舒服。
(1)这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验?(片段二)老师向同学们展示了一则材料:2018年荣膺感动中国人物的有:扎根大地的人民科学家钟扬,伤情牵动国人心的排雷战士杜富国,勇斗歹徒的退伍军人吕保军,分毫积攒、千万捐赠的老人马旭,中国民航英雄机长刘传健,雪域邮路上的忠诚信使其美多吉,守岛卫国32年的夫妇王继才、王仁花,六年坚守扶贫一线的基层干部张渠伟,担起乡村未来的80后教师张玉滚,两弹一星功勋程开甲。
(2)品味人物事迹美好情感,传递情感正能量。我们中学生应该怎么做。3.单选题- (共11题)
3.
2019年5月30日上午,内江市举行见义勇为表扬大会。受表扬的13位见义勇为先进人物的感人事迹,是对中华传统美德最质朴的坚守。他们的事迹告诉我们,“止于至善” ( )
①是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
②就是要倾其所有帮助别人
③是一种向往美好、永不言弃的精神状态
④就要从点滴小事做起,积善成德
①是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
②就是要倾其所有帮助别人
③是一种向往美好、永不言弃的精神状态
④就要从点滴小事做起,积善成德
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
4.
美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明( )
①人的情绪有相通性和感染性
②只有快乐情绪才会感染他人
③一个人的情绪很容易影响到周围的人
④人的情绪由他人来控制
①人的情绪有相通性和感染性
②只有快乐情绪才会感染他人
③一个人的情绪很容易影响到周围的人
④人的情绪由他人来控制
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
5.
期末考试成绩揭晓前夕,芳芳感到心烦气躁,于是约上好朋友花花到操场上打羽毛球。运动完之后,她的心情好多了。芳芳调控情绪的方法是( )
A.理智控制法 | B.改变认知评价 | C.合理宣泄法 | D.转移注意法 |
6.
《淮南子·兵略训》中说:“千人同心,则行千之力;万人异心,则无一人之用。”这给我们的启示是( )
①同心协力,战无不胜 ②集体就是大家在一起
③集体与个人相辅相成 ④人多力量大,人多好办事
①同心协力,战无不胜 ②集体就是大家在一起
③集体与个人相辅相成 ④人多力量大,人多好办事
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
7.
在四川省凉山州“3·30”木里县森林火灾扑救行动中,面对血与火、生与死的严峻考验,30位英雄为了祖国和人民利益献出了年轻的生命。英雄的事迹告诉我们( )
A.维护国家利益是成年人的事,与中学生无关 |
B.只有献出自己的生命,才能维护国家利益 |
C.维护国家的利益就必须完全放弃个人利益 |
D.维护国家利益,要主动为国分忧,勇担重任 |
8.
“对手是同行者,也是挑战者;他们或许是有形的,或许是无形的;他们让你有了前进的动力,让你的人生更精彩!想让自己更优秀,就寻找一个优秀的对手吧。”对此理解正确的是( )
①竞争无处不在,无时不有,我们要积极面对竞争
②竞争会导致紧张和焦虑,甚至突破法律与道德底线
③有对手就能保持活力,找出自己的差距,不断前进
④有竞争才会有发展,竞争的理想结果是“双赢”
①竞争无处不在,无时不有,我们要积极面对竞争
②竞争会导致紧张和焦虑,甚至突破法律与道德底线
③有对手就能保持活力,找出自己的差距,不断前进
④有竞争才会有发展,竞争的理想结果是“双赢”
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
9.
2018年11月2日,重庆市万州公交车坠江事故原因查明,系乘客因与司机激烈争执、互殴致车辆失控,最后竟酿成15条人命的惨案。导致这次悲剧的直接原因是( )
A.情绪失控 | B.安全意识不强 |
C.规则淡漠 | D.换位思考不够 |
11.
青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。“莫等闲,白了少年头,空悲切。”“青春须早为,岂能长少年。”美好的青春需要我们( )
①树立信心,接受自己的一切
②珍惜青春年华,提高品德和文化修养
③消除内心一切矛盾,健康成长
④悦纳自己变化,促进身心协调发展
①树立信心,接受自己的一切
②珍惜青春年华,提高品德和文化修养
③消除内心一切矛盾,健康成长
④悦纳自己变化,促进身心协调发展
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
12.
创新是一个国家和民族进步的不竭动力和源泉。作为当代中学生要从小培养创新意识,就应该( )
①对任何事情都要具有强烈的好奇心
②勤于动手动脑,勇于实践和发明创造
③不再依靠父母,培养批判精神
④发展独立思维,开发创造潜力
①对任何事情都要具有强烈的好奇心
②勤于动手动脑,勇于实践和发明创造
③不再依靠父母,培养批判精神
④发展独立思维,开发创造潜力
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
试卷分析
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【1】题量占比
辨析题:(1道)
分析说明题:(1道)
单选题:(11道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:13
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0