1.简答题- (共2题)
学期末的总结会上,优秀班集体班长杨俊说:“我们班是一个积极奋进的班集体。在大合唱比赛中,我们放声高歌,荣获七年级组第一名;在竞赛考试中,我们奋力拼搏,荣获平均分第一名;在韵律操、课间操等方面,我们都取得了较好的成绩。作为班长,我感到很自豪!同学们,下学期我们就是八年级的学生了,让我们再接再厉,共同创建更加美好的班集体吧!”
(1)请你回答你所在的班集体是一个怎样的班集体?(2)集体生活对于一个优秀的班级是非常重要的。集体生活有什么作用?
(3)美好集体是人人向往的。美好集体的特点有哪些?
伴随着青春期的身心发育,我们的情绪发生着微妙的变化,既有喜悦欢乐,也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪,学会接纳与调适,我们可以更好地成长。伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情感,创造正面情感体验,传递情感正能量,我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。
(1)人常见的基本情绪有哪四种?(2)常用的调节情绪的方法有哪些?
(3)情绪和情感有什么区别?
(4)情感对我们有什么作用?
2.分析说明题- (共1题)
〖青春随想〗青春是什么?青春是一座高山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遭到坎坷,也难免有受诱惑而迷途的时候,山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶!
(1)读了这段文字,你认为实现青春的梦想需要什么品质?〖青春探索〗青春的探索不会停止。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索需要自信。
(2)请结合教材第三课《青春的证明》知识,谈谈青少年应该如何培养自信?〖青春寄语〗在“迈入青春门,走好人生路”的宣誓仪式上,七年二班的48名学生庄严宣誓:珍惜青春时光,勤奋学习,努力奋斗,为祖国、为自己的青春留下美好的记忆,让青春飞扬!
(3)站在青春的起点,怀揣美好的梦想,让青春飞扬。那么怎样才能让青春飞扬?3.单选题- (共17题)
A.生理和心理完全成熟的表现 | B.冲动、好奇、早恋的表现 |
C.青春成长中的正常现象 | D.生理和心理出现异常的表现 |
A.属于性格刻板印象 | B.属于性别歧视 |
C.体现了互相尊重 | D.体现了善于观察对方 |
A.“止于至善”要从点滴小事做起,积少成多,积德行善 |
B.关爱自己更重要 |
C.干大事才能做到“止于至善” |
D.人在逆境中才会乐善好施 |
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【1】题量占比
简答题:(2道)
分析说明题:(1道)
单选题:(17道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:18
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0