1.情境探究题- (共1题)
1.
（明理践行）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么?并简要说明理由。
情境一 自习课上，教室里很吵，很多同学无法学习。
正确做法： 理由：情境二 坐公交车时，有位老人站在你的座位旁边。
正确做法： 理由：情境三 旅游时看到有的游客在景区的文物上乱涂乱画。
正确做法： 理由：情境四 同学不小心把你的书本碰落在地上，你十分生气，大声地呵斥他。
正确做法： 理由：2.简答题- (共2题)
2.
①“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的情感是：
②你所在的班级受到了表彰时，可以体验到的情感是：
(2)我们成长的经历让我们体验了很多情感感受。简单说说情感的作用。
人非草木，孰能无情。这里的情通常是指情感。
(1)下列句子表达或体验了怎样的情感?①“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的情感是：
②你所在的班级受到了表彰时，可以体验到的情感是：
(2)我们成长的经历让我们体验了很多情感感受。简单说说情感的作用。
3.单选题- (共10题)
4.
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。承担责任有助于
①我们学会正确的做事，提高能力
②获得他人的认可与尊重，获得自我成长的空间
③为自己赢得信任，拥有更多的发展机会
④学会参与，学会担当，成长发展
①我们学会正确的做事，提高能力
②获得他人的认可与尊重，获得自我成长的空间
③为自己赢得信任，拥有更多的发展机会
④学会参与，学会担当，成长发展
| A．①②③ | B．②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
6.
在美好集体中，集体的事不能由某一个人或少数人做决定，应该大家共同商量。可以通过集体讨论、商量，也可以采用投票表决的方式。这表明（ ）
| A．美好集体引领我们成长 | B．美好集体是民主的、公正的 |
| C．美好集体充满关爱 | D．美好集体充满活力 |
7.
下列行为属于青春有格的有（ ）
①七年级学生小力常去网吧玩游戏
②童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者
③小明因成绩不好，经常逃学旷课
④小文积极参加学校的法制宣传活动
①七年级学生小力常去网吧玩游戏
②童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者
③小明因成绩不好，经常逃学旷课
④小文积极参加学校的法制宣传活动
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．②④ |
8.
“两个学生做值日，一个孩子生病没来，另一个孩子只打扫了教室的一半，另一半就留着。”“大扫除时把自己的那份活干完就离队提前回家。”这是发生在某班的一种现象。这种现象警示我们，创建一个优秀的班集体需要（ ）
①各自为政，张扬个性，突出自我
②团结友爱、互帮互助、积极向上
③各尽其能，发挥所长，积极奉献
④团结协作，互助前行，共同提高
①各自为政，张扬个性，突出自我
②团结友爱、互帮互助、积极向上
③各尽其能，发挥所长，积极奉献
④团结协作，互助前行，共同提高
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
9.
大周性格豪爽，班级有几个同学听他指挥。他们“重义气”不爱学习，不遵守班级纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（ ）
①是江湖义气的表现
②是小团体主义的表现
③成员能真正体验到归属感和安全感
④增强了成员的自我保护能力
①是江湖义气的表现
②是小团体主义的表现
③成员能真正体验到归属感和安全感
④增强了成员的自我保护能力
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．③④ |
10.
下列属于自觉遵守集体规则的是（ ）
①课间在走廊不大声喧哗跑跳
②自习课趁老师不在，溜出教室去打球
③数学课听不懂，开始看网络小说
④不迟到、不早退，遵守学校各项规定
①课间在走廊不大声喧哗跑跳
②自习课趁老师不在，溜出教室去打球
③数学课听不懂，开始看网络小说
④不迟到、不早退，遵守学校各项规定
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
11.
进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该
①正确认识，坦然对待
②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
③想方设法掩盖它，增强自控能力
④以积极的心态去接纳和调适
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
①正确认识，坦然对待
②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
③想方设法掩盖它，增强自控能力
④以积极的心态去接纳和调适
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
12.
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下面对“止于至善”理解错误的是
A. 这是人的一种精神境界，我们应有“至善”的追求
B. “止于至善”是品德高尚的人的追求，不是每个人都可以追求的
C. 这是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
D. 这是一种向往美好、永不言弃的精神状态
A. 这是人的一种精神境界，我们应有“至善”的追求
B. “止于至善”是品德高尚的人的追求，不是每个人都可以追求的
C. 这是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
D. 这是一种向往美好、永不言弃的精神状态
13.
如果把人生比作开车,无效的情绪管理就好比无人驾驶,横冲直撞,免不了跑弯路,车子往往提前报废。有效的情绪管理,则是牢牢地把稳方向盘,总是道路崎岖,也能冷静驾驶,不仅能顺利到达终点,车子寿命也会延长。这说明（ ）
A. 情绪作用非常神奇,无法掌控
B. 情绪影响着我们的观念和行动
C. 人与人之间的情绪会相互感染
D. 要学会调节情绪做情绪的主人
A. 情绪作用非常神奇,无法掌控
B. 情绪影响着我们的观念和行动
C. 人与人之间的情绪会相互感染
D. 要学会调节情绪做情绪的主人
4.多选题- (共7题)
15.
集体规则有时与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有（ ）
| A．一方有不正当或不合理的要求 | B．集体规则太苛刻，不合理 |
| C．个体的要求与众不同，标新立异 | D．个体和集体的需求不同 |
16.
小明是校学生会成员，同时也是班级的学习委员.还是校篮球队的主力。这说明（ ）
| A．我们可以同时属于多个集体 |
| B．在不同的集体中，可以扮演不同的角色 |
| C．在不同的集体中，角色不同承担的责任也不相同 |
| D．一个人不应该同时属于多个集体 |
18.
如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和音更美需要（ ）
| A．我们尽力做好自己，遵守规则 |
| B．正确处理好个人利益和集体利益的关系 |
| C．坚持集体主义，反对极端个人主义 |
| D．我们心中有集体，不做有损集体利益的事情 |
19.
下列说法正确的有（ ）
| A．集体是人们联合起来的有组织的整体 |
| B．集体是有共同目标、分工明确的整体 |
| C．我们每个人都有过集体生活的情感需要 |
| D．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 |
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(1道)
简答题:(2道)
单选题:(10道)
多选题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：11