1.分析说明题- (共1题)
儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样办?”
妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子,我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想,说:“……”
假如你是故事里的“妈妈”,你会说些什么?2.简答题- (共1题)
小婉放学途中看到一位老太太在路边摔倒了,马上跑过去拽她,没想到她拉住小婉要求赔偿医药费。于是小婉请同学拨打了110。经调查,警方决定对老太太给予处罚。“如果同样的事情第二次发生在你面前,你如何去做?”记者问。小婉微笑着说:“我还是会帮助别人,但是我会先保住自己。”
请你指出小婉具有合格公民的哪些良好素质?3.判断题- (共3题)
4.综合探究题- (共1题)
环节一:聚焦身边感动
活动课上,彬彬不慎受了伤,伤口不停流着血,周围的同学围了上来,帮他捂住伤口,安慰他,并自发地护着他赶到医院。缝针时,同桌安慰他:“不用怕,握着我的手……”同学们的关爱犹如春日阳光带来的暖流温暖着彬彬。
(1)看到上述场景后,你有怎样的感受?环节二:凝视赛场风采
观看短视频:校运动会上,4×100米接力赛正在如火如荼地进行着。第二跑道上,该班参赛选手李明正在奋力奔跑。班级同学不约而同地聚集到跑道两边,齐声为李明呐喊助威。听到同学们的加油助威声,李明受到鼓舞,第一个冲到终点,赢得胜利,全班欢呼。
(2)该班取得胜利的原因可能是什么?环节三:共建美好集体
会上,班长说:“为了能使大家有更好的成长环境,用更严格的标准约束自己,班委会打算与同学们一起协商制定班级公约,请每位同学积极参与,出谋划策。”班长的话刚说完,同学们就在小组内讨论交流,并推选出代表发言,提交班级公约草案。最后,在全班同学的共同参与下,形成最终版本的班级公约。
(3)上述班级公约的出台体现了教材中的哪些观点?5.单选题- (共10题)
①犯了小团体主义的错误
②破坏整个比赛的公正性
③损害到其他班级的利益,进而损害到全校的利益
④其实质是将个人利益凌驾于集体利益之上
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.答应这位男生的邀请,避开家长和老师 |
B.慎重理智,注意交往的尺度和原则 |
C.要自尊自爱,最好是拒绝异性的一切邀请 |
D.与这位男生断绝交往 |
A.情感是人最基本的精神需求 |
B.情感伴随藩我们的生活经历不断积累、发展 |
C.情感驱使我们做出行动 |
D.丰富的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 |
①不喜欢向父母袒露自己的内心
②依赖心理
③好奇心理
④“成人意识”增强
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
①勿以恶小而为之,勿以善小而不为
②欲不可纵,纵欲成灾
③见贤思齐焉,见不贤而内自省也
④有则改之,无则加勉
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
A.在穿着上要赶潮流,展现青春风采 | B.把内心闭锁起来,保护青春秘密 |
C.放任青春冲动,享受青春激情 | D.悦纳生理心理变化,克服青春烦恼 |
①胸襟坦荡,不计较 ②检点言行,更妥当
③以牙还牙,护尊严 ④勿施于人,不效仿
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
A.抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平 |
B.人不应该有悲伤、忧愁等情绪 |
C.要适度地表达和控制自己的情绪 |
D.不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用 |
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
简答题:(1道)
判断题:(3道)
综合探究题:(1道)
单选题:(10道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:14
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0