1.判断题- (共4题)
2.情境探究题- (共2题)
5.
情境一：你因为放学回家后只顾看电视，作业完成得不认真，第二天遭到了老师批评。
情境二：体育课跑步时你不小心摔倒，右脚肿得厉害，体育老师及时把你送到了医院。
情境三：4月12日，你看到我国在南海海域举行新中国历史上规模最大的海上阅兵，此次阅兵共有48艘舰艇、76架战机，万余名官兵参加，这是一次以航母和新型核潜艇为代表的新型海上作战力量在南海的集体亮相。
结合上述情境，运用所学知识，思考下列问题：
（1）看到上述情境你分别会有什么情感体验？请分析产生这种情感的原因。
（2）生活中，你还有哪些类似的情感体验？请举出一例并加以说明。
情境二：体育课跑步时你不小心摔倒，右脚肿得厉害，体育老师及时把你送到了医院。
情境三：4月12日，你看到我国在南海海域举行新中国历史上规模最大的海上阅兵，此次阅兵共有48艘舰艇、76架战机，万余名官兵参加，这是一次以航母和新型核潜艇为代表的新型海上作战力量在南海的集体亮相。
结合上述情境，运用所学知识，思考下列问题：
（1）看到上述情境你分别会有什么情感体验？请分析产生这种情感的原因。
（2）生活中，你还有哪些类似的情感体验？请举出一例并加以说明。
6.
七（1）班道德与法治课的张老师发现平日活泼开朗的小磊状态非常不好，情绪很糟糕，找他谈心后得知：昨天小磊同学早晨骑自行车上学校的路上轮胎被扎破，导致迟到，被英语老师批评了一顿；由于着急到组长那儿去交家庭作业，把同桌的眼镜碰到地上打碎了；由于想着如何处理赔偿的事情，结果上课总是走神，语文老师喊他回答问题他都不知道，又被老师批评了一顿；晚上回家告诉父母今天发生的事情，父母不但不安慰他，反而说他做事总是这样粗心，这一切，让小磊的心情坏透了。
为了帮助小磊同学尽快从糟糕的情绪中走出来，也给其他同学一个警示，张老师决定召开一次主题班会。请你参与并完成下列任务：
（1）请你为本次班会拟定一个主题。
（2）请结合材料分析小磊心情坏透了的原因。
（3）请你想一个具体的办法让小磊的心情舒畅起来。
（4）为了让其他同学从小磊的事情中明白合理调节情绪的作用，请你做一个总结发言。
为了帮助小磊同学尽快从糟糕的情绪中走出来，也给其他同学一个警示，张老师决定召开一次主题班会。请你参与并完成下列任务：
（1）请你为本次班会拟定一个主题。
（2）请结合材料分析小磊心情坏透了的原因。
（3）请你想一个具体的办法让小磊的心情舒畅起来。
（4）为了让其他同学从小磊的事情中明白合理调节情绪的作用，请你做一个总结发言。
3.单选题- (共15题)
7.
科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（ ）
| A．消极情绪会产生消极后果 |
| B．积极情绪会产生积极的后果 |
| C．不同的情绪会产生不同的后果 |
| D．情绪与身体健康关系不大 |
8.
面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见（ ）
①人的情绪是多复杂多样的
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极积极
④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
①人的情绪是多复杂多样的
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极积极
④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
| A．①② | B．②④ |
| C．③④ | D．①③ |
9.
青春期的我们心理上充满了矛盾，要做到不烦恼，可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是
| A．听音乐、打球 |
| B．给好朋友写信 |
| C．进网吧，找网友聊天 |
| D．找同学交流，共享成长经验 |
10.
进入青春期，我们的独立意识不断发展，出现了思想和精神方面的变化。表现为
①我们不再被动地听从父母的教诲和安排 ②我们渴望用自己的眼睛看世界
③我们用自己的标准衡量是非曲直 ④身体发育逐渐成熟
①我们不再被动地听从父母的教诲和安排 ②我们渴望用自己的眼睛看世界
③我们用自己的标准衡量是非曲直 ④身体发育逐渐成熟
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
11.
青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是
①七(1)班的同学把教室布置得新颖、优雅，文化气息非常浓
②我爱幻想，能把想象到的都画出来
③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法
④在学校艺术节上，我自己编排了单口相声《敢于挑战》
①七(1)班的同学把教室布置得新颖、优雅，文化气息非常浓
②我爱幻想，能把想象到的都画出来
③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法
④在学校艺术节上，我自己编排了单口相声《敢于挑战》
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
12.
进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理的是
①在异性面前有自我表现的欲望 ②出现萌动心理是正常的心理现象
③更加注重自己的外部形象 ④渴望得到异性的肯定和接受
①在异性面前有自我表现的欲望 ②出现萌动心理是正常的心理现象
③更加注重自己的外部形象 ④渴望得到异性的肯定和接受
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
15.
“停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要。”那么你想要的青春是（ ）
①学会独立思考的青春
②培养批判精神的青春
③开发创造潜力的青春
④自我享受的青春
①学会独立思考的青春
②培养批判精神的青春
③开发创造潜力的青春
④自我享受的青春
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
16.
小明玩耍时，不慎坠入一口废弃的枯井，其父赶紧拨打110报警，并向来往行人求救。当地派出所、120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。这说明
①情感有助于我们探索未知 ②情感驱使人们做出行动
③情感让我们的内心更加丰富 ④情感反映着人们对人和对事的态度
①情感有助于我们探索未知 ②情感驱使人们做出行动
③情感让我们的内心更加丰富 ④情感反映着人们对人和对事的态度
| A．②④ | B．③④ | C．①② | D．①③ |
17.
下列对传递情感认识不正确的是
| A．我们的情感需要表达、回应，需要共鸣 |
| B．在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 |
| C．在传递情感的过程中，周围的世界也因为我们的情感多一份美好 |
| D．在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 |
19.
生活中，我们有可能面临负面情感的体验，下列关于负面情感的说法不正确的是（ ）
| A．负面情感对于我们的成长也有意义 |
| B．体验负面情感就是件坏事 |
| C．要学会承受一些负面感受 |
| D．要善于将负面情感转变为成长的动力 |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(4道)
情境探究题:(2道)
单选题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：3