1.分析说明题- (共2题)
1.
在《我是新集体的一员》主题班会上，同学们针对“如何融入新集体”纷纷发言。王媛说：“我也想交新朋友，但我害羞，不好意思主动。”李林说：“我想主动找老师谈心，但怕被老师拒绝。”刘丹说：“我只想跟小学同学一起玩，不想受现在班级纪律的约束。”
分析以上同学的言论，你认为，他们能融入新集体吗？
分析以上同学的言论，你认为，他们能融入新集体吗？
2.
材料一：观察下图漫画。
材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中个人才可能有自由。”
阅读材料，回答问题。
（1）针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？
（2）材料二中马克思的话你是如何理解的？
材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中个人才可能有自由。”
阅读材料，回答问题。
（1）针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？
（2）材料二中马克思的话你是如何理解的？
2.单选题- (共3题)
3.
寒、暑假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是（ ）
| A．主人翁责任感 | B．对班级和学校的归属感 |
| C．集体荣誉感 | D．对老师、同学的依赖感 |
4.
（题文）小月和班里的几个同学都喜欢朗诵，课余时间常常起参加社团读书会，切磋读书心得，平时学习也互相帮助，进步很大。他们这个小群体（ ）
①因志趣相投而形成，有高雅的追求
②在学习交往互学共进中增长才干
③是小团体主义
④会影响和班级其他同学的团结友爱
①因志趣相投而形成，有高雅的追求
②在学习交往互学共进中增长才干
③是小团体主义
④会影响和班级其他同学的团结友爱
| A．①② |
| B．③④ |
| C．①③ |
| D．②④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(2道)
单选题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：1