实验中学九年级(8)班,一个凝聚了青春与梦想的班级,一个汇集了朝气与拼搏的团队。感恩的心灵让九年级(8)班不断追求,自信的心态让九年级(8)班昂首挺胸,团结的力量让九年级(8)班勇往直前,拼搏的劲头让九年级(8)班奋力前行。在班级师生的共同努力下,九年级(8)班在各方面都取得了优秀的成绩,被评为“最美班级”,受到社会各界的好评。
(1)你认为“最美班级”九年级(8)班具有哪些特征? 
(2)这个班级会对同学们产生哪些积极影响?
（3） 美好集体为什么要善于合作？
（4）在集体生活中，为什么要学会承担责任？

寒、暑假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是（ ）

A．主人翁责任感	B．对班级和学校的归属感
C．集体荣誉感	D．对老师、同学的依赖感

对下边漫画《公私一家》中的主人公，以下劝说观点正确的是（   ）

①个人利益和集体利益是完全一致的
②我们要以集体利益为重，自觉维护集体利益
③个人利益的实现会促进集体利益的发展
④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

A．③④

B．①③

C．②③

D．②④

在班级生活中，为了使我们的班级成为优秀班集体，我们每位同学都应该    (    )

A．努力学习，其他不管	B．事不关己，高高挂起
C．只要荣誉，不想出力	D．添砖加瓦，尽力贡献

创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景
①是集体的精神动力之源
②引领集体成员团结一致，开拓进取
③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任
④是推动集体发展的内驱力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

开学后，小明作为班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进建议。其中正确的有( )
①制订班规，让大家共同遵守
②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗
③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款
④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、别人和小团体内的个人都可能产生不可低估的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到
①明辨是非  ②坚持正确的行为  ③坚持集体主义  ④反对小团体主义

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

有位家长这样说:"择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性
④个体可以增强集体凝聚力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④