实践探究题：
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
根据材料回答下列问题：
（1）请谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征？
（2）在班级同学的言行中，有哪些是与美好集体不相符的？
（3）为建设美好集体，你准备怎么做？

多样情绪，积极调节。
材料一：2017年3月27日，雇主不还款，农民工唐某等人认为雇主何某必须当场履行款项，否则不会善罢甘休。唐某等人一怒之下甚至还当场抱住何某，欲要撞墙与其同归于尽，幸亏调解员与法官等人及时进行了劝阻，最终双方达成了一个还款协议。唐某等人对这样的结果表示满意，脸上终于露出了笑容。
材料二：对于3月28日男足以0—1不敌伊朗，赛后教练在新闻发布会上说：“虽然我们尽力了，但是这一场比较难打，不可估计的困难非常多，这说明我们的队员和教练解决困难的能力有限，抗干扰能力不行。遇到困难了，队员情绪的扭转，包括很多队员都不太适应，情绪失控了，比较急躁谈不上发挥技术了”
（1）材料一中唐某等人的情绪先后发生了怎样的变化？
（2）我们的情绪变化受哪些方面的因素影响？
（3）你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪？

青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人( )
①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持
③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力

A．①②③

B．①③④

C．①②③④

D．②③④

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。我们应该有自己的格调，有我们的至善追求，下列说法正确的是（    ）
①是一种向美好、永不言弃的精神状态
②每个人都可以从点滴小事做起
③积少成多，积善成德
④勿以善小而不为，勿以恶小而为之

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①③④

面对青春期的烦恼和困惑，我们应该（  ）
A. 勇敢面对，肆意发泄 B. 善于逃避，封闭自己
C. 理性对待，善于化解 D. 顺其自然，无动于衷

“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话告诉我们（  ）
A. 小丑比名医的地位高 B. 城里名医太多，而小丑太少
C. 人的情绪是多种多样的   D. 积极的情绪能促进人的身体健康

智利诗人加布里拉·米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以(　　)
①给予他们力所能及的帮助　
②与他们一起进网吧玩游戏　
③与他们一起走进博物馆或大自然　
④与他们一起欣赏艺术作品

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

下图漫画启示我们

①学会调控自己的情绪
②培养乐观、幽默的生活态度
③掌握排解不良情绪的方法
④在不良情绪面前我们无能为力．

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“风急天高猿啸哀”“风声鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪（   ）
A. 喜、惧、哀、怒     B. 喜、怒、哀、惧
C. 喜、惧、怒、哀     D. 喜、哀、怒、惧