1.综合探究题- (共1题)
1.
(1)关某因未买到车票而情绪失控,这说明情绪受到什么因素的影响?关某将妻子张某挟持,这说明情绪有什么作用?
(2)根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性。
(3)你认为应该怎样管理自己的情绪?
材料一 2016年10月1日中午12时许,厦门市警方接到群众报警称,在思明区嘉禾路莲坂跨线桥上有一男子手持铁棍挟持一女子。110指挥中心立即指令思明分局特警队、嘉莲派出所、梧村派出所到场处置。12时15分,民警在厦禾路双涵路口附近将该男子制服,并带回派出所开展调查。经查,该男子关某(43岁,河南人)是被挟持女子张某的丈夫。当日上午,关某与妻子一起到火车站买车票,准备回河南老家。因车票售罄未买到,在返回途中,关某突然情绪激动,随手捡起路边的一根损坏的铁栅栏,将妻子张某挟持。
材料二 现代人的情绪遭遇诸多挑战:工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见,身处负能量的压抑磁场,心理疾病也被赋予传染属性,身心不自由,情绪则常常如洪水猛兽,一发而不可收。压力之下,有人错误地将发泄作为管理情绪的手段,暴饮暴食,抽烟酗酒,以为释放完了,生活就能整装待发,回归正常。然而,任性放纵只能图一时之快,却无异于舍本逐末,自我麻痹,最后身体、心理千疮百孔,得不偿失。
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题。(1)关某因未买到车票而情绪失控,这说明情绪受到什么因素的影响?关某将妻子张某挟持,这说明情绪有什么作用?
(2)根据材料二谈谈对情绪进行管理的重要性。
(3)你认为应该怎样管理自己的情绪?
2.分析说明题- (共1题)
2.
在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上,全国“情感教育”首席专家、北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓指出,在教育工作中,不关注人的情感状况、情感发育的教育一定不是真正的教育,教育必须关注真实的个人情感及其发展,班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里,要以班集体这个建制把每个真实的个人情感安顿好,班级要创造情感文明环境,让人的情感体验尽可能丰富深刻,有质量和品位。
(1)教育必须关注真实的个人情感及其发展,这是为什么?
(2)在班集体的生活中,我们能够体味到哪些美好的情感?
(1)教育必须关注真实的个人情感及其发展,这是为什么?
(2)在班集体的生活中,我们能够体味到哪些美好的情感?
3.单选题- (共14题)
3.
青春就像在天空飞翔的风筝,而自信就是掌控风筝的线;如果你有自信,你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人( )
①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持
③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力
①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持
③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力
A.①②③ | B.①③④ | C.①②③④ | D.②③④ |
4.
音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里,该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中,展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量( )
A.只能被动接受外部环境影响 | B.可以拿出自己的热情和行动 |
C.需要参与有意义的社会活动 | D.需要表达、回应,需要共鸣 . |
6.
陈飞进入初中后,身高一直很“稳定”,看到周围同学的“海拔”不断增高,他非常着急,怀疑自己有些不正常。对此,我们可以告诉他( )
①赶紧去医院检查,吃一些增高的药物
②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同
③有的长得快,有的长得慢,这些都是正常的
④我们要正视身体的变化,悦纳生理变化
①赶紧去医院检查,吃一些增高的药物
②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同
③有的长得快,有的长得慢,这些都是正常的
④我们要正视身体的变化,悦纳生理变化
A.①④ | B.②③④ | C.①②③ | D.②③ |
9.
智利诗人加布里拉·米斯特拉尔说:“我们所需要的很多东西都可以等待,但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型,他的血液正在生成,他的心灵正在发展。我们不能对他说明天,他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为给留守儿童创造正面的情感体验,我们可以
①给予他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品
①给予他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
10.
(题文)如果把人生比作开车,无效的情绪管理就好比无人驾驶,横冲直撞,免不了跑弯路,车子往往提前报废。有效的情绪管理,则是牢牢地把稳方向盘,纵使道路崎岖,也能冷静驾驶不仅能顺利到达终点,车子寿命也会延长。这说明
①情绪的作用非常神奇
②情绪影响着我们的观念和行动
③人与人之间的情绪会相互感染
④要学会调节情绪,做情绪的主人
①情绪的作用非常神奇
②情绪影响着我们的观念和行动
③人与人之间的情绪会相互感染
④要学会调节情绪,做情绪的主人
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
11.
面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时,则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明
A.情绪会随着周围情况的变化而变化 | B.情绪随着个人志趣的变化而变化 |
C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难 | D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前 |
12.
“人民不仅有权爱国,而且爱国也是一种义务,是一种光荣。”这句话说明( )
①爱国情感决定着人们对自己理想的选择
②爱国情感只是中华民族所推崇的一种高尚情操
③爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等
④每个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体
①爱国情感决定着人们对自己理想的选择
②爱国情感只是中华民族所推崇的一种高尚情操
③爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等
④每个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.③④ |
13.
对传递情感正能量的认识不正确的是( )
A.在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境 |
B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣 |
C.在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量 |
D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量 |
14.
以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( )
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
③无节制地上网聊天、打游戏
④参加有意义的社会活动
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
③无节制地上网聊天、打游戏
④参加有意义的社会活动
A.①②③ | B.①②④ |
C.②③④ | D.①③④ |
15.
如图,有的人仰天长啸激动无比,张开双臂扭动腰肢,尽情地释放自己的洪荒笑声,似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节情绪的方法是( )


A.改变认知评价法 |
B.转移注意法 |
C.合理宣泄法 |
D.放松训练法 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合探究题:(1道)
分析说明题:(1道)
单选题:(14道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:0