1.简答题- (共1题)
1.
2019年是中华人民共和国建国七十周年,全国各地开展了丰富多彩的校园活动,向共和国献礼。
(1)两种活动鲜明地表达了怎么的情感主题?
(2)作为当代中学生,我们应如何传递这一情感正能量?

(1)两种活动鲜明地表达了怎么的情感主题?
(2)作为当代中学生,我们应如何传递这一情感正能量?
2.情境探究题- (共2题)
2.
美好班集体对每个人的健康发展有着巨大的作用。王明是某中学七(1)班班长,他努力创建优秀班集体。以下是他发的两则朋友圈。请你阅读并完成下列要求。
(朋友圈一)
(朋友圈二)
(朋友圈一)
涂山脚下,禹王宫前,看着荆涂两山的风光,感受大禹治水的功绩…….研学之旅让全班同学流连忘返。
(1)请谈谈参加集体的研学活动有哪些意义?(朋友圈二)
今天真高兴,我和小张、小刘、小华组队参加蚌埠市纸牌搭楼比赛,最终获得第一名,我们四个人通力合作,根据各自的特长,分别承担了设计、搭楼、测量等任务。
(2)他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作?
3.
以下是小林同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
(2)因为人与人之间的情绪会:____。
(2)这一观点可能会在某种程度上影响我们___________。
(2)这样做的理由是:_______。
(扬五四精神 建青春中国)
情境一 小林的爸爸今天因违章停车受到交警的批评和处罚,心里非常生气,回家后就对他的妈妈莫名其妙地“发火”。
(1)小林应该:_______。(2)因为人与人之间的情绪会:____。
惰境二 小芳的数学成绩非常优异,小林非常嫉妒小芳的数学成绩,还到处和别人说,小芳是女孩,女孩天生数学不如男生,数学成绩现在好,将来一定比不过男生。
(1)小林的观点错误在于______。(2)这一观点可能会在某种程度上影响我们___________。
情境三 期中考试结束了,英语老师正在讲评试卷,小林因成绩又不理想,非常难过,在课堂上放声大哭起来,
(1)小林的正确做法是:______。(2)这样做的理由是:_______。
(扬五四精神 建青春中国)
3.单选题- (共14题)
4.
北京航空航天大学“月宫一号”团队,用他们青春的勇气、干劲和担当,极高的热忱和高度负责的专业精神去面对困难,研制出我国第一个、世界上第三个空间基地生物再生生命保障地基综合实验装置“月宫一号”,合力保障了“月宫365”实验顺利进行。这对我们建设美好集体的启示是
①在实现集体共同目标过程中,需要集体成员团结协作
②美好集体中的成员不能有个人利益,必须全身心投入
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
④维护个人利益就是在维护集体的利益
①在实现集体共同目标过程中,需要集体成员团结协作
②美好集体中的成员不能有个人利益,必须全身心投入
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
④维护个人利益就是在维护集体的利益
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
5.
中考前夕,蚌埠许多学校都会举行各种心理调节活动。即将参加中考的同学们通过心理讲座与互动、集体诵读、祝福赠言等形式为自已减轻心理压力并加油鼓励。开展此类活动
①能够增强自我约束力
②是提高学习成绩的捷径
③可以增强集体凝聚力
④是改变不良习惯的前提
①能够增强自我约束力
②是提高学习成绩的捷径
③可以增强集体凝聚力
④是改变不良习惯的前提
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
6.
根据教育部下发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,各地中小学校加强了午间、课后等时段管理,规范学生使用手机,部分学校甚至禁止学生携带手机入校,这让少数学生出现了不满情绪。对此我们的正确做法是
①理解集体要求的合理性并积极配合
②遵守学校制度,维护校园的良好秩序
③让个人意愿服从集体的共同要求
④通过集体上访,要求学校废止该制度
①理解集体要求的合理性并积极配合
②遵守学校制度,维护校园的良好秩序
③让个人意愿服从集体的共同要求
④通过集体上访,要求学校废止该制度
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
7.
一位同学在日记中写到:“进入初中后,感觉我整个人都变了。对于我喜欢的事情,别人说一句反对的话,都要大喊大叫,争得面红耳赤;前一秒还和好友谈笑风生,下一秒却会吵得不可开交。”这体现出青春期情绪的特点有
①情绪反应强烈 ②情绪的波动性 ③情绪的闭锁性 ④情绪的细腻性
①情绪反应强烈 ②情绪的波动性 ③情绪的闭锁性 ④情绪的细腻性
A.①③ | B.③④ | C.②④ | D.①② |
8.
异性交往在每个年龄阶层都是人生的“必修课”。异性间的相互交往及由相互吸引而产生的愉悦的情绪体验是一种良好的、积极的情绪体验,它可激发人的潜能,使人敏捷活跃而奋发向上。这说明与异性相处
A.是对我们成长的重大考验 | B.不需要我们坚持原则 |
C.对我们的成长有积极意义 | D.不应该受到任何限制 |
9.
青春不老,我们不散。每年六月的毕业季,即将离开校园的同学们纷纷用各种方式,为青春留下美好的回忆,不负自己的青春韶华。对此,以下说法正确的是
A.青春是短暂的,要及时行乐不留遗憾 |
B.青春是美好的,要尽情享受青春的潇洒 |
C.青春是漫长的,不因烦恼而悲观失望 |
D.青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生 |
10.
第十届全国残运会举重男子54公斤级别冠军王键,自幼因小儿麻痹症造成重度残疾,但凭借着坚强的毅力和刻苦的训练,运动成绩持续攀升、不断超越。王键的事迹说明了
①自强的人能不断克服弱点,战胜自己,超越自己
②自强就一定能获得成功
③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
④自强可以让我们更自信
①自强的人能不断克服弱点,战胜自己,超越自己
②自强就一定能获得成功
③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
④自强可以让我们更自信
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
11.
随着青春期的到来,青少年在生理上出现了急剧的变化,这必然给心理活动带来巨大的影响。伴随着自我意识的迅速发展,在物质上和精神上的需要也日益增长,使青春期的心理活动往往处于矛盾状态。对此下列说法不正确的是
①青春期要学会接纳和调适矛盾心理
②青春期的矛盾心理会随着时间自然消失
③青春像个大旋涡,充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊
④青春绚丽多彩,要正确处理青春期的矛盾和困惑
①青春期要学会接纳和调适矛盾心理
②青春期的矛盾心理会随着时间自然消失
③青春像个大旋涡,充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊
④青春绚丽多彩,要正确处理青春期的矛盾和困惑
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
12.
对于漫画《扶不扶》反映的现象,我们应该

①用自己的热情和行动来影响周围环境
②有自己的格调,有我们的“至善”追求
③积极行动起来,弘扬扶危济困的美德
④要抓紧时间离开现场,免得惹祸上身

①用自己的热情和行动来影响周围环境
②有自己的格调,有我们的“至善”追求
③积极行动起来,弘扬扶危济困的美德
④要抓紧时间离开现场,免得惹祸上身
A.②③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.①②③④ |
13.
根据《中共安徽省委教育工委安徽省教育厅关于印发开展“铸师魂、守师道、立师表”师德师风建设活动工作方案的通知》要求,各地陆续开展了一系列师德师风教育活动,要求广大教师做到行己有耻、自励于心,争做新时代合格教师。要做到行己有耻,需要
①有知耻之心,不断提高辨别觉察能力
②树立底线意识,不做触碰底线、违反法律的事情
③养成自我省察的习惯,检视自身不足
④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
①有知耻之心,不断提高辨别觉察能力
②树立底线意识,不做触碰底线、违反法律的事情
③养成自我省察的习惯,检视自身不足
④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
14.
“我不应该焦虑,焦虑只会让我表现得更糟”“我不应该沮丧,沮丧只会侵蚀我的斗志”。这两句话告诉我们
①人的情绪变化无常,人们总是无能为力
②学会合理调节情绪,能让生活更加美好
③人们情绪总是负面,会做一些违法事情
④积极调控情绪变化,能更好地适应环境
①人的情绪变化无常,人们总是无能为力
②学会合理调节情绪,能让生活更加美好
③人们情绪总是负面,会做一些违法事情
④积极调控情绪变化,能更好地适应环境
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
15.
早上小文到校时礼貌地跟老师打招呼,老师却没理他。“太傲慢了吧!”他立刻郁闷起来,但转念一想:“也许是没看见我。”心情瞬间就好了很多。小文调节情绪的方法是
A.注意转移法 | B.放松训练法 | C.合理宣泄法 | D.改变认知评价法 |
16.
2018年热映的电影《芳华》讲述了在充满理想和激情的军队文工团,一群正值芳华的青春少年,经历着成长中的爱情萌发与充斥着变数的人生命运故事,引发了众多观众情感共鸣,掀起全民怀旧热潮,畅谈自己的芳华岁月。对此理解正确的是
①我们的情感需要表达、回应,需要共鸣,从而获得美好的情感体验
②在与他人的情感交流中可以传递美好的情感,传递生命的正能量
③在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量
④负面情感可以丰富我们的人生阅历,让我们的生命更加一帆风顺
①我们的情感需要表达、回应,需要共鸣,从而获得美好的情感体验
②在与他人的情感交流中可以传递美好的情感,传递生命的正能量
③在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量
④负面情感可以丰富我们的人生阅历,让我们的生命更加一帆风顺
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
情境探究题:(2道)
单选题:(14道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:11