1.分析说明题- (共1题)
1.
（2）根据所学知识，说说我们应怎样传递美好的情感?
材料一：气温骤降，外卖平台杭州地区订单量环比增长25%以上，骑手们给市民带来更便捷的生活。杭州有超过700名顾客在点外卖的同时，为骑手下单了暖心食品。“不要配送，请帮我送给还在努力送外卖的人。心意很小，希望吃了能暖和些。”外卖平台为了让骑手骑行注意安全，也制定了相应政策，例如超时免罚，以及恶劣天气的额外补贴等。
材料二：宜春一男孩的日记引发816万网友关注。江西宜春的某个商场突然发生火灾，一名退伍的消防员看到之后，立即拿起灭火器冲上去较火，在消防员赶到之前将火情控制住，并且疏散了被围商场的人员。这名消防员的儿子目睹了爸爸灭火的过程，写了一篇日记来夸奖自己的爸爸：“第一次见爸爸灭火，真是棒极了，我的爸爸是不是好厉害，真是像美国队长!”
（1）阅读材料后，你产生了怎样的情感?（2）根据所学知识，说说我们应怎样传递美好的情感?
2.情境探究题- (共1题)
2.
下面是七年级学生小华集体生活的四个场景，请你运用所学知识对其进行探究。
| 情境 | 应该 | 理由 |
| 小华在小学体育比赛时是长跑冠军。进入初中后，体育委员希望她能够代表班级报名参加学校举办的田径运动会，可是她却以学习任务太重为由拒绝了。 | ① | ② |
| 语文课上，小红不小心将墨水洒到了小华的新衣服上，小红连忙道歉。 | ③ | ④ |
| 学校组织校园歌手比赛，小华是七年级（3）班的文艺委员，学生会让她担任裁判。班里同学希望地能“照顾照顾”。 | ⑤ | ⑥ |
| 快期末考试了，数学老师要利用下午统一的自习时间帮助同学们做好复习，共同迎接期末考试；可是学校合唱团要参加全区比赛，需要下午强化训练，这让小华犯了难 | ⑦ | ⑧ |
3.单选题- (共10题)
3.
《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独。”以下行为与慎独品质不符的是
| A．外出游玩时，虽无专人维持秩序，小林仍自觉排队购票 |
| B．上自习课时，老师有事离开教室，小花继续安静自学 |
| C．做值日时，看到周围没有人，小燕把垃圾倒进花坛里 |
| D．放学回到家，看到父母还未回来，小倩独自完成作业 |
4.
有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有
| A．表现性，常常会因为一丁点儿小事儿冲动 |
| B．闭锁性，会隐藏自己的感受，不轻易表露” |
| C．细腻性，会沉浸在某种情绪中，难以自拔 |
| D．波动性，常常会从一个极端到另一个极端 |
5.
下图的注释是“要想融入集体，应该把Me翻过来”（Me我，We，我们）。这启示示我们
①个人不必融入集体生活
②个人在集体中能不断认识和完善自我
③在集体中要专注于培养自己的竞争意识
④在集体生活中要学会合作
①个人不必融入集体生活
②个人在集体中能不断认识和完善自我
③在集体中要专注于培养自己的竞争意识
④在集体生活中要学会合作
| A．②④ | B．①③ | C．③④ | D．①② |
6.
下图《球是这样输的》给你的启示是
①个人技能决定着集体共同目标的实现与否
②在集体中不可能展示自己的个性
③在集体中，要分工协作，优势互补
④相互拆台、相互指责，集体只能是一盘散沙
①个人技能决定着集体共同目标的实现与否
②在集体中不可能展示自己的个性
③在集体中，要分工协作，优势互补
④相互拆台、相互指责，集体只能是一盘散沙
| A．②④ | B．①③ | C．③④ | D．①② |
7.
在学校我们是学生，在图书馆我们是读者，在道路上我们是行人，在剧院我们是观众，我们是孩子。但不论我们在哪里，扮演什么角色，我们都应该遵守相应的规则，做好自已要做好的事。这告诉我们
| A．我们每个人都有固定的角色 |
| B．未成年人的角色多样，长大后就不变了 |
| C．生活就像演戏，每天都会变化角色 |
| D．在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 |
8.
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是
| A．小浩是转校生，因口音问题受到同学们的嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛 |
| B．小菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信 |
| C．学校评选优秀班集体时，小成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏了 |
| D．小伟心思细腻，平时细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见 |
9.
春节，是团圆的日子，有一群人仍然坚守在工作岗位上以默默奉献，他们是春节最美的一道风景线。他们舍“小家”顾“大家”的感人事迹启发我们
①集体荣誉离不开个人的努力，保障个人利益是集体的责任
②应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局
④坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性
①集体荣誉离不开个人的努力，保障个人利益是集体的责任
②应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局
④坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性
| A．②③ | B．①②③ | C．②③④ | D．①④ |
10.
七年级学生小蕾在上学期期末考试中作弊，被监考老师当场发现，一开始小蕾还为自己的行为辩解，后来经老师批评教育，她终于认识到自己的错误，并留下悔过的泪水。对此，你认为
| A．小蕾没有正确对待老师的批评 |
| B．为自己辩解是维护自尊的表现 |
| C．做错事的人才会有“羞恶之心” |
| D．小雷能闻过而终礼，知耻而后勇 |
11.
“你怎么踩我的脚?”“踩你的脚怎么了?”“我看你是欠揍了!”“你才欠揍呢!”两位年少气盛的中学生就这样打了起来。我们应从中吸取的教训是
| A．要遏制青春的激情，将自己的内心封闭起来 |
| B．处于青春期的我们，只有烦恼，没有快乐 |
| C．要增强自制力，用理智控制青春期的冲动 |
| D．青春期就是一个冲动、荞撞、蛮横的时期 |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
情境探究题:(1道)
单选题:(10道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0