1.综合探究题- (共2题)
1.
情感体验
（2）我们为什么要传递 美好的情感？(即作用，)
（3）请你为本次主题班会拟写一条宣传标语。
在南安罗马家园旁边，有个杨晓峰警务室，那里有一排玻璃做的柜子，供那些好心人给需要的人送去温暖——书、衣服、玩具等。正就读初中的小玲知道后，把小学时看过的一些书和以前玩过的玩具送过来。看到放在柜子上的物品，小玲为自己的爱心感动不已。
班主任知道小玲的热心行为后，在班级开展了一次“传递美好情感”的主题班会，并号召同学们向她学习。
（1）小玲是通过什么方式在传递美好情感？（2）我们为什么要传递 美好的情感？(即作用，)
（3）请你为本次主题班会拟写一条宣传标语。
2.辨析题- (共1题)
3.
判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确．正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。
（1）步入青春期后，小刚开始萌发一些对异性朦胧的情感，与异性交往方面也发生微妙而复杂的变化。（ ）
理由：
（2）小可同学认为，生活中某些负面的情感体验对于我们的成长没有意义。（ ）
理由：
请你判断下列做法或说法是否正确．正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。
（1）步入青春期后，小刚开始萌发一些对异性朦胧的情感，与异性交往方面也发生微妙而复杂的变化。（ ）
理由：
（2）小可同学认为，生活中某些负面的情感体验对于我们的成长没有意义。（ ）
理由：
3.分析说明题- (共2题)
4.
拥抱青春
（2）王宁应该如何正确处理他面临的心理矛盾？ (至少两点)
案例：进入初中，王宁的身体开始发生较大变化。个子好像忽然间长高了，脸上也长出了痘痘。不仅如此，王宁感觉似乎烦恼也增多了，好像自己长大了又有时觉得自己很幼稚，和父母的矛盾也增多了，经常出现心理矛盾。
（1）王宁的变化正常吗？ 这些生理变化给青春期孩子带来哪些影响？（2）王宁应该如何正确处理他面临的心理矛盾？ (至少两点)
5.
激扬的青春
（2）你打算怎样拥有飞翔的力量，助力青春成长?
（3）青春的我们富有激情，渴望梦想。我们应该具有怎样的至善追求？
青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造未来……
（1）在青春的词典里，你会想到哪些词语？（2）你打算怎样拥有飞翔的力量，助力青春成长?
（3）青春的我们富有激情，渴望梦想。我们应该具有怎样的至善追求？
4.单选题- (共20题)
7.
安安进入初中后长得特别快，在班上显得个子突出起来，班主任不得不调整座位，让他坐到后面去。安安不喜欢长这么快，安安的这种身体变化属于
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟身体外形的变化
④青春期正常的身体变化
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟身体外形的变化
④青春期正常的身体变化
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
8.
同学们步入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，情绪也发生着变化，常常会因为一些鸡毛蒜皮的小事发脾气，影响同学之间的团结。这
①是青春期的情绪特点，是不正常的
②表明青春期的情绪也包括烦恼和担忧
③启示我们要学习积极面对负面情绪
④告诉我们有了烦恼要及时向家长和老师发泄
①是青春期的情绪特点，是不正常的
②表明青春期的情绪也包括烦恼和担忧
③启示我们要学习积极面对负面情绪
④告诉我们有了烦恼要及时向家长和老师发泄
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
9.
2018年3月1日晚，“感动中国2017年度人物”颁奖典礼上，聆听消防支队指导员杨科璋舍己救人的事迹，在场听众无不屏息静听,很多人数次落泪。这说明
| A．人的情绪是不相同的 |
| B．人的情绪是完全相同的 |
| C．人的情绪状态不会影响他人 |
| D．人的情绪具有感染性 |
11.
玲玲被同学们称为“校花”，她感到很高兴，但她也常常告诉自己：“一个人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽”。在玲玲看来，“校花”应该是
| A．外在美大于内在美的人 |
| B．内在美大于外在美的人 |
| C．外在美与内在美相统一的人 |
| D．外在美、内在美平均的人 |
12.
“在考试中谁能保持好的心态，谁就能较好甚至超水平发挥。”这句话告诉我（ )
| A．平时学习是次要的，考试时临场发挥才最重要 |
| B．不管基础是不是扎实，考试时只要有必胜的信心，就一定能取得胜利 |
| C．在答题时，要用适当的方法调整好自己的情绪 |
| D．只要放松，保持好的心态，就会有好的成绩 |
15.
青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要 （ ）
| A．在穿着上要赶潮流，展现青春风采 | B．把内心闭锁起来，保护青春秘密 |
| C．放任青春冲动，享受青春激情 | D．悦纳生理心理变化，克服青春烦恼 |
17.
“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”这一曲《我的中国心》唱出了：
| A．诚实守信的道德品质 | B．理解宽容的良好风尚 |
| C．发自内心的爱国情感 | D．继承传统的责任意识 |
18.
孔子说:“吾日三省吾身.”这启示我们 ( )
| A．要经常反省自己,积极调整自己,端正自己的行为 |
| B．要学会慎独,任何时候都要无愧于自己的良心 |
| C．努力学习文化知识,立志成才 |
| D．谦虚谨慎,不骄不躁 |
19.
据调查表明，人类疾病50﹪至80﹪与不良心态、恶劣情绪有关。这说明 ( )
| A．情绪对人的身体产生不利影响 | B．消极情绪影响人的身体健康 |
| C．身体健康影响人的情绪 | D．不同的情绪对人的身体产生不同的影响 |
20.
“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们
| A．抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平 |
| B．人不应该有悲伤、忧愁等情绪 |
| C．要适度地表达和控制自己的情绪 |
| D．不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用 |
21.
对下列名言或俗语分析有误的是（ ）
| A．人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增 |
| B．乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响 |
| C．凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随在你的身旁。 |
| D．如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁 |
24.
一般来说，男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该
①欣赏对方的优势，不断完善自己
②欣赏对方的优势，否定自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短
④只向异性同学学习、不向同性学习
①欣赏对方的优势，不断完善自己
②欣赏对方的优势，否定自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短
④只向异性同学学习、不向同性学习
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
25.
七年级（1）班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最认可的是
| A．男女同学不要交往，以避免早恋 |
| B．男女同学要正常交往，以取长补短，互相帮助 |
| C．男女同学要少交往，避免别人说闲话 |
| D．男女同学要尽可能的多交往，不分场合、时间、频率 |
5.选择题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合探究题:(2道)
辨析题:(1道)
分析说明题:(2道)
单选题:(20道)
选择题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：19
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：4