1.选择题- (共2题)
1.
下列句子中画线的成语运用错误的一项是（ ）
| A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 |
| B．母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。 |
| C．我们家台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。 |
| D．赵一平是和我从小一直玩到大的朋友，二十多年不见，如今萍水相逢，回忆起往昔的岁月，还是感到那么快乐。 |
2.
下列句子中没有语病的一项是（ ）
| A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 |
| B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 |
| C．黄岩岛自古以来都是中国的领土。中方有关船只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可非议的。 |
| D．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 |
2.句子默写- (共1题)
3.
根据课文和要求，默写出下面空缺的古诗文名句。
（1） ，寒梅著花未？（王维《杂诗》）
（2） ，却话巴山夜雨时？（李商隐《夜雨寄北》）
（3）扬子江头杨柳春， 。（郑谷《淮上与友人别》）
（4） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《〈论语〉六则》中对此进行了这样的阐述： ， 。
（1） ，寒梅著花未？（王维《杂诗》）
（2） ，却话巴山夜雨时？（李商隐《夜雨寄北》）
（3）扬子江头杨柳春， 。（郑谷《淮上与友人别》）
（4） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《〈论语〉六则》中对此进行了这样的阐述： ， 。
3.语言表达- (共1题)
4.
把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述。要求：(1)不变更原意；(2)人物、人称表达准确；(3)时间地点交待清楚合理。
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
A当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王说：____
B第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：____
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
A当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王说：____
B第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：____
4.其他- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(2道)
句子默写:(1道)
语言表达:(1道)
其他:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：2