1.简答题- (共3题)
1.
材料一：在青春的道路上，我们的生理和心理都会发生一些变化，我们感受着青春的喜悦，体验到成长的烦恼。两个同学面对脸上长出的青春痘，一个说“难看死了”，另一个则说“我长大了”。
材料二：近几年，越来越多的学校开始重视青少年的体育锻炼和心理健康教育，开展“阳光体育”活动，宣传普及青春期心理健康知识，有效地促进了青少年学生的身心健康发展。
（1）我们应该以怎样的心态对待青春期的生理变化？
（2）加强青春期心理健康教育很重要，我们自己又该如何调适青春期的矛盾心理呢？
材料二：近几年，越来越多的学校开始重视青少年的体育锻炼和心理健康教育，开展“阳光体育”活动，宣传普及青春期心理健康知识，有效地促进了青少年学生的身心健康发展。
（1）我们应该以怎样的心态对待青春期的生理变化？
（2）加强青春期心理健康教育很重要，我们自己又该如何调适青春期的矛盾心理呢？
2.
最近班里转来了一位新同学，可谓“与众不同”。老师每次提问他都积极举手回答，下课乐于帮助同学解答问题。他有着成长的渴望，充满激情、热情。班主任对他的评价是“青春有格有样…….”。
（1）青春需要成长，我们如何树立自信和自强，让自己拥有飞翔的力量？
（2）青春的我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，想要达到“止于至善”的精神境界，我们应该怎么做？
（1）青春需要成长，我们如何树立自信和自强，让自己拥有飞翔的力量？
（2）青春的我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，想要达到“止于至善”的精神境界，我们应该怎么做？
3.
（2）小强运用什么方法调节了自己的情绪？
（3）现实生活中需要我们如何管理自己的情绪？
操场上，小强主动向迎面走来的班主任刘老师打招呼，结果班主任没有理睬他。小强气得直跺脚，觉得老师瞧不起他。但他转念一想：“这么多人，也许他没有看见我。”心情很快“阴转晴”，高兴地进教室了。
（1）请问小强的心情由阴转晴，表明了什么？（2）小强运用什么方法调节了自己的情绪？
（3）现实生活中需要我们如何管理自己的情绪？
2.单选题- (共12题)
4.
小青受委屈时，找朋友倾诉；小文烦恼时，就去听自己最喜欢的音乐。他们调控情绪的方法分别是
| A．注意转移法、理智控制法 | B．合理宣泄法、自我暗示法 |
| C．理智控制法、合理宣泄法 | D．合理宣泄法、注意转移法 |
5.
青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放。青春——充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春的渴望密切相关的一组是 （ ）
| A．自立、奋斗、昂扬、翱翔 | B．果实、春雨、朝阳、枯萎 |
| C．春天、夕阳、晚霞、落叶 | D．灿烂、萌芽、弱小、幸福 |
6.
“青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路。”这一诗句告诉青少年 （ ）
| A．青春就是绝对的自由洒脱 | B．不要因青春的迷茫而感到悲观和失望 |
| C．青春的探索是无尽的，不会停止 | D．要及时行乐，不给青春留遗憾 |
7.
步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是
①步入青春期，对问题开始有更多的见解
②步入青春期，对未知的事物充满好奇
③思维的独立并不等同于一味追求独特
④培养思维的独立性就不能接纳他人的意见
①步入青春期，对问题开始有更多的见解
②步入青春期，对未知的事物充满好奇
③思维的独立并不等同于一味追求独特
④培养思维的独立性就不能接纳他人的意见
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
8.
“非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。”“要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。”这说明 （ ）
①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉; ②创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面;③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践;④创造让一切成为可能
①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉; ②创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面;③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践;④创造让一切成为可能
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
9.
青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身体发生很大变化。下面的选项中不属于青春期生理变化的是 ( )
| A．身体外形的变化 | B．内部器官的完善 |
| C．性机能的成熟 | D．自信开朗，愿意与同学交往 |
10.
小康考试作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经过老师批评教育，他终于认识到自己的错误，并流下了悔恨的泪水。对此下列观点正确的是 （ ）
①小康当场被老师批评教育就没了“面子”; ②体验负面情感未必是件坏事; ③要学会承载一些负面的感受; ④老师的行为破坏了小康的良好形象，因此小康的辩解不无道理
①小康当场被老师批评教育就没了“面子”; ②体验负面情感未必是件坏事; ③要学会承载一些负面的感受; ④老师的行为破坏了小康的良好形象，因此小康的辩解不无道理
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
11.
罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这表明 （ ）
| A．生活中什么都是美好的，只是我们还没有发现 |
| B．美好的情感需要发现，需要表达、回应，需要共鸣 |
| C．生活中美好的人和事物让我们身心愉悦 |
| D．我们可以通过不同的方式发现生活中的美，获得美好的情感 |
12.
以下属于情感描述的是 （ ）
①数学试卷发下来，成绩太差，我当场就哭了； ②我们班在篮球比赛中取得了好成绩，我们都有荣誉感 ③五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生
④过生日时爸爸送我一支钢笔，但是被同桌弄坏了，我暴跳如雷
①数学试卷发下来，成绩太差，我当场就哭了； ②我们班在篮球比赛中取得了好成绩，我们都有荣誉感 ③五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生
④过生日时爸爸送我一支钢笔，但是被同桌弄坏了，我暴跳如雷
| A．②③ | B．①② | C．③④ | D．①④ |
13.
下列对情绪和情感的认识正确的是（ ）
① 情绪和情感都是人的内心体验;
② 情绪就是情感，都是我们成长中必须经历的
③ 情绪是短暂的、不稳定的，情感则相对稳定;
④ 有了情绪就会产生相应的情感
① 情绪和情感都是人的内心体验;
② 情绪就是情感，都是我们成长中必须经历的
③ 情绪是短暂的、不稳定的，情感则相对稳定;
④ 有了情绪就会产生相应的情感
| A．①③ | B．③④ |
| C．②③ | D．①④ |
14.
“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们（ ）
①要积极传递美好的情感,用自己的热情和行动来影响环境
②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受
③传递生命正能量,会使我们的生命更有力量
④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好
①要积极传递美好的情感,用自己的热情和行动来影响环境
②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受
③传递生命正能量,会使我们的生命更有力量
④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
单选题:(12道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：11