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A．这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。

B．半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增。

C．学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。

D．放学后我和好友阿明一起走到十字路口就分道扬镳，各归各家了。

根据课文默写。
①  ，白露为霜。（《诗经》）
②竹外桃花三两枝， 。（    《惠崇<春江晚景>》）
③ ，春风不度玉门关。（王之涣《     》）
④欲将轻骑逐，  。（卢纶《塞下曲》）
⑤ ，左右采之。窈窕淑女， 。（《诗经》）
⑥晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首》）
⑦ ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）

阅读下面的文字，根据要求作文。
世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联起来。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。
分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。